“哦，是甚麼？能跟我說說嗎？”張娜拉寫道，白淨細嫩的手指讓人想含在嘴裡吮吸。

“江離，你能夠將李白的《將進酒》朗讀一遍嗎？”嚴利群用非常謹慎客氣的聲音扣問道，一方麵他感覺必必要通過某種體例表現對江離來上課這件事的正視，最簡樸的體例莫過於問題目了，但另一方麵又怕江離不會乃至於出醜，到時候就難堪了，以是弄死了不知多少腦細胞後纔想出這麼一個不是題目的題目。都高三放學期了，還讀個屁啊！其他同窗心中忍不住吐槽，但臉上卻暴露等候的神采，不曉得江離會如何朗讀。

鄭曉華見此景象，完整懵逼了，這尼瑪隻要他冇心冇肺不曉得賞識是吧，嘛，究竟上他還是曉得的，隻不過和江離交換比較多，對江離殺傷力實足的嗓音和藹場有了必然的抵當力，不然絕對會像彆人一樣淪亡出來。

語文教員兼班主任嚴利群正在黑板上奮筆疾書，隻要想想明天有江離來聽課，就感受渾身充滿使不完的精力，他恨不得將全數的心血都傾瀉在這一堂課上。

畫外音：(⊙﹏⊙)b，能如何朗讀。莫非要像梁逸峰那麼聲情並茂嗎？

江離笑著點了點頭，站起家來，輕啟櫻唇……好吧，這般超脫的描述體例連李白都要甘拜下風了，然後就聽他用頓挫頓挫的調子道：“君不見黃河之水天上來，奔騰到海不複回。君不見高堂明鏡悲白髮。朝如青絲暮成雪。人生對勁須儘歡，莫使金樽空對月。天生我材必有效，令媛散儘還複來……”

“先籌辦腳本，此次我會請專業人士來的，按照我的思路和框架寫，拍攝的時候也不消急，漸漸來，操縱放假時候，不可的話，高考後另有兩個月的長假呢。”

提及來。李白實在不就是唐朝的當紅明星嗎，比起杜甫阿誰苦逼貨，活著時名譽高多了，玄宗曾降輦步迎，高力士都不得不給他脫鞋呢，浪漫主義對戰實際主義就比如風行對戰古典，老是更輕易博得人們的歡心，沉重壓抑的話題不討喜，不過，能夠也和兩人身處的期間有所乾係，李白奇蹟頂峰的時候正處於盛唐餘光的光輝中，而杜甫卻大部分時候都掙紮在唐朝由盛轉衰的路上，能夠說，時也命也，恰是局勢的竄改培養了兩人分歧的氣勢，卻一樣都在不管哪個時空的中原汗青上留下了濃墨重彩冇法消逝的一筆。

“江離，江離……”嚴利群連聲喊叫江離卻毫無發覺，直到張娜拉悄悄推了他一把，低聲道，“阿離，醒醒。”

江離眼睛看著書籍，咬著筆桿，彷彿在絞儘腦汁思慮甚麼困難，究竟上也確切如此，隻不過跟學習無關，他在構思一個新的打算。

江離點頭拋棄腦中的邪念，卻被張娜拉誤以為回絕，神采頓時暗淡下來，他重視到了，趕緊寫道：“我脖子疼，嗯，阿誰，主張的話，臨時保密，我能夠流露一點，就是想拍一部電視劇，校園芳華範例的，正合適我們這個年紀。”

江離讀著《將進酒》，想到了很多，宿世此生彷彿在這一刻融會堆疊，北宋徽宗之前這個天下的生長和原天下是一樣的，那麼為甚麼厥後竄改了呢？宋徽宗看到的阿誰天仙到底是確有其事還是先人誣捏呢？當時候到底產生了甚麼，他想透過汗青的重重迷霧捕獲到本相，卻冇法勝利，但直覺奉告他，這與他乾係嚴峻。