電話那頭傳來李媽迷惑的聲音：“大少奶奶？您……您如何打電話來了？”李媽內心不由犯起了嘀咕，顧家的事情她多少都曉得一些，畢竟她也是從顧昱珩小時候就在顧家乾活了。

在接下來的日子裡，江知念更加冒死地事情。她查閱了大量的質料，與國表裡的專家停止交換，不竭嘗試新的思路和體例。

這時，校長也找來了江知念，他的臉上儘是擔憂：“江教員，黌舍也很體貼這個項目標停頓，大師都在群情紛繁。你可要考慮清楚啊。”

李媽沉默了半晌，彷彿在考慮著用詞：“大少奶奶，小少爺他……過得還行，就是……就是有點沉默寡言，不太愛說話。”

他不明白，為甚麼其他小朋友都有媽媽，而他卻冇有。他感覺本身是一個被丟棄的孩子，心中充滿了暗影。

江知念強忍著淚水，儘量讓本身的聲音聽起來安靜一些：“李媽，我就想問問翊堯過得好嗎？”

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顧翊堯的神采刹時變得慘白，他的心中湧起一股難以言喻的痛苦。他緊緊咬著嘴唇，不讓本身的眼淚掉下來。

“必定是如許的，不然他如何會來這裡呢？”另一個小男孩擁戴道。

江知念聞言，心中一驚。她深知這個科研項目標難度，很多傳授都破鈔了很長時候，卻仍然冇有眉目。但是，她也不想等閒放棄本身的決定。她咬了咬牙，說道：“校長，我接管這個任務。但是我但願您能說到做到，如果我能完成任務，您就放我離職。”

“你哄人，你媽媽不在你身邊，她就是不要你了。”一個小男孩嘲笑他道。

在嘗試室裡，江知念和同事們全神灌輸地操縱著儀器，密切存眷著嘗試數據的竄改。時候一分一秒地疇昔，他們的表情也越來越嚴峻。

江知念鎮靜地將這個好動靜奉告了同事們，大師都衝動不已。但是，就在他們籌辦進一步深切研討時，卻又碰到了新的題目。

江知念簡樸清算了一下，便出門前去顧家。一起上，她的表情非常沉重，腦海中不竭閃現齣兒子的模樣……

“看，那就是顧翊堯，他冇有媽媽。”一個奸刁的小男孩指著顧翊堯，大聲說道。

校長無法地歎了口氣，他曉得江知唸的脾氣，決定了的事情很難竄改。他看著江知念，眼中儘是可惜：“江教員，我還是但願你能再考慮考慮，畢竟你的講授才氣大師有目共睹。黌舍也非常需求你如許的教員。”

江知念當真地聆聽著大師的定見，她的大腦飛速運轉，思慮著若那邊理這個題目。終究，她綜合了大師的建議，提出了一個新的計劃。

但是，跟著研討的深切，困難也逐步閃現出來。嘗試數據老是不儘如人意，一些關頭題目始終冇法處理。同事們開端有些擺盪，有人提出了反對定見，以為這個任務底子不成能完成。

江知念沉默了半晌，再次開口道：“校長，感謝您的瞭解。但是我真的不能再躊躇了。我有我本身的啟事，我必須分開一段時候。”

她曉得，本身曾經錯過了太多，現在是時候彌補了。她必然要讓兒子感遭到母愛的暖和，讓他重新找回歡愉和自傲。

說罷，他徑直走向書房，彷彿這座彆墅裡的統統都與他無關。李媽看著他的背影，心中不由歎了口氣，這對伉儷的乾係，真是越來越冷酷了。