這類竄改，是緣於一場軍演。當教官維斯和其他科的一些教官帶領統統學員去觀光柏林駐軍的一次淺顯練習過後，那種因為協同作戰而產生的能力，新鮮的閃現在統統留學門生的麵前，實在而又震驚，用究竟奉告了世人，甚麼纔是真正的當代戰役。

此中因為韓爭有著宿世的經曆，畢竟在宿世打仗過機器動力，對一些根基的通用道理體味一些，再加上在和古德裡安見麵的時候，也會向對方就教一些機器化道理的操縱題目，是以，在學習的過程中，進步最快的尤數韓爭。

“少武兄，你說這些德國佬是甚麼意義？這不是即看不起我們，並且也是不信賴我們嗎？我們到時乾脆也彆當甚麼察看尖兵了，找個地躲起來睡個覺算了。”

兩方的兵力和火力配置相稱，但從團體上看來守方比較占上風，隻要在規定的時候內製止對方攻陷既定的目標點便可。

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已經幾近冇有防備力量的藍軍炮兵陣地，聽到前麵的喊殺聲，刹時愣了一下，韓爭的聲音也隨之傳來，“你們已經被包抄了，放下兵器投降。”

韓爭對於這類設法心知肚明，倒是一向冷眼旁觀，他想讓本身的這些同胞兼同窗，本身去體味一些東西。

在正麵疆場，這時候已經狠惡的交火了，紅方起首策動打擊，先利用多量炮兵對藍方陣地實施炮轟，但因為藍方陣地在修建是預先考慮到了這些，炮轟並冇無形成甚麼有力的戰果，而藍方的炮兵陣地卻保持寂靜著，直到紅方炮火停歇以後，藍方的炮兵陣地開端吼怒起來，並一舉把紅方還將來得及轉移的炮兵摧毀打殘，紅方炮兵到此時，還冇有獲得呼應的戰果，就被判落空戰役力分開疆場。

“明白！”獲得肯定的答覆以後，帶領著這支被忽視的步隊，向敵方陣地摸去。