黃靜本來就是活潑好動的主，在錦瑟華年民樂團內裡，就數她和陳天虹潘琳娜最會肇事。這不，她在用飯的時候也不肯消停，讓肖雨然多吃點，秦放歌是個實足的吃貨就不勞她操心。黃靜還探聽她們在燕京的過往，她還美意義問秦放歌他們是不是真去看過她們錦瑟華年樂團的演出。

一曲五分鐘的曲子下來，黃靜和秦放歌的合奏，讓感同身受她們彷彿重活一回，體味了一下生長的經曆，各種誇姣不誇姣的精力，到現在，都成了她們最最貴重的財產。

等肖雨然和陳瑜珊練習了一下午，去秦放歌他們那邊找兩人去用飯的時候，秦放歌和黃靜兩人已經將這首二胡鋼琴合奏曲完成了。

起碼，帶給陳瑜珊和肖雨然的感受就是如許。

秦放歌臉皮厚，口裡謝過師父以後，就心安理得地享用美食。

黃靜的行動並不誇大，冇有前俯後仰，皺眉瞠目，但她那看著就讓人感覺不輕易的快弓、連頓弓、跳弓在她手裡，就像舞動的精靈一樣，那麼靈巧聽話，活潑動聽。

這統統的總總情感，黃靜的二胡聲都表示得相稱出色。

她們的生長經曆和黃靜，都是出奇地類似，在生長的過程中，煩惱可真是很多，負麵情感也相稱多，為了降服這些，她們支出了很大的代價，收成的東西也真很多。

肖雨然不美意義地笑笑，“我也差未幾，不過最後還是對峙了下來，等真正喜好上鋼琴後，就不感覺累，也不感覺辛苦，反而有種由衷幸運的感受。”

黃靜的二胡，則宣泄著她的各種負麵情感，初臨天下的懵懂，隨後的獵奇拆台，無止儘地哭鬨，殘暴地對待植物比如螞蟻花草，看到東西就想粉碎的慾望，和小朋友爭搶打鬥，人道的無私表現得淋漓儘致。

跟著春秋的生長，懵懂無知的時候疇昔了，但少女又有了新的煩惱。

黃靜嘿嘿直樂，“那就最好不過了，除了細雨，我還不熟諳鋼琴係的門生呢！費事老邁她們的話，我但是冇半點心機壓力的。”

陳瑜珊這會也把眼淚擦乾，點頭道，“確切相稱有味道！感受就像是我們學藝術的人生縮影，得感激父母，冇有他們在背後鞭策，我們必定早就半途而廢了。”

幸虧一向有秦放歌的鋼琴部分伴著，那種芳華活潑，無怨無悔的主題一向在纏繞著，讓整首二胡鋼琴合奏曲，不至於滑入一昧地哀痛無助哀怨悲慼中冇法自拔。

不過現在說音樂會那些有點遠，在中原音樂學院的音樂廳裡演出，還是相稱有機遇的。

這個過程中，黃靜的二胡表示力特彆凸起，也讓她們感覺非常地賞心好看。

她打仗了樂器，並開端練習，其中練習的古板滋味，家長的期許，教員的叱罵，讓她不堪忍耐，想要迴避。她神馳無憂無慮地餬口，窗外的天下很出色，她的餬口很暗淡，讓她有了離家的背叛設法，那種對自在的火急神馳。可父母將她看得嚴嚴實實的，她走不動的時候，他們總會在前麵推著她走，逼著她練習，讓她無從迴避。

肖雨然真冇美意義說她現在還捱罵，隻點頭稱是，提及過往各種來，她能夠倒出一肚子苦水來。

黃靜聽了以後樂嗬嗬的，還瞻望她們樂隊將來會越辦越好。

肖雨然用力點點頭，“是有如許的感受，這首曲子很淒美，但不會讓人絕望，我特彆喜好末端部分，二胡和鋼琴在表示浪漫和但願的部分。”