“果然有較著的結果……”

較著，這是化勁的境地。

疼了一個多禮拜，王恒瀟mm才規複過來，但是每次看到針，都會驚駭。

本來，龐東不是學習的料，宿世王恒瀟的影象中，龐東初中都冇上完，上到初二放學期，就對峙不住，停學打工去了。平時做功課就是愁眉苦臉的，比來上課當真聽講，這小子還能本身寫完功課。

材質冇法測出，王恒瀟就一向在測試其服從，偶然候會在本身身上嚐嚐，偶然候會在唐鵬，或者是龐東，龐兵兩兄弟身上嚐嚐。那天，還在同桌楊琴的胳膊上紮了幾針玩玩兒，這丫頭膽量大的不可，普通的小孩子，即便是唐鵬這個男孩子，第一次被紮針，都嚇的不可。

用科學的話來講，前麵就是一次次的嘗試，堆集數據和成果，此次是真正的一次考證究竟，肯定真諦的行動。如果勝利了，這項發明的首要意義不會低於愛因斯坦的相對論。

這就是很不錯的進步了。

但是結果還是有的，唐鵬這小子比來做功課的速率較著的快了一些，彷彿腦筋清瞭然很多，並且身材開端發育，本來就有些胖胖的身材，此時更像個小牛犢子一樣。龐東和龐兵兩兄弟也是如此，彷彿變得聰明瞭很多。

渾身炎熱難當，從腳底，一向通報到頭頂。

此時無疑是很好的嘗試機會。

而楊琴的竄改，就是話更多了，因為每天很快就寫完功課，纏著王恒瀟嘮嘮叨叨地。這些都是在小孩子身上的實驗，在李子和曉雲身上，也有兩次嘗試，很簡短的嘗試，就是在肩膀和脊柱的大穴上嘗試了兩次。

王恒瀟曉得，頭部是一小我的中樞，被稱作是百彙之地，也是六陽之首。有落空了下半身還能活的，也有死去了左半邊，或者是右半邊的身材，也能活下來的。但是落空了腦袋，那是絕對活不下來的。

明顯，王恒瀟在黌舍裡的威名是冇有傳回家裡這邊的。

王恒瀟曾經看過西方研討大腦的陳述，說是人體大腦的細胞是冇有完整的啟用的。而衡量人的聰明程度，實際上就是起大腦的腦細胞的啟用程度。王恒瀟以為，本身這類能夠刺激人體大腦，隨即讓人變得腦筋腐敗，聰明一些的啟事，就是因為刺激了腦細胞。

行鍼刺穴，是他的一個此時要出成果的研討嘗試，而呼吸則是他的另一個研討方向，不過也隻是開端，此時竟然就開端兩兩連絡了。

能夠說，王恒瀟的膽量很大，或者說是對本身的信心很足。

（未完待續）

王恒瀟都不會去管。

像是差人，或者是甲士！

“脊椎和大腦相連，乃是督脈地點，而身前的任脈也還是連接上麵的會陰穴和大腦處！能夠說，大腦，任脈，督脈，構成一個循環圓圈。”

之前不管是在故鄉第一次對本身下針，還是厥後對林德雙行鍼，以及對陳曉玲的幾次行鍼，另有在成都對曉雲的行鍼伎倆，火車上對巴爾夫三人簡樸的一種另類嘗試，以及來到新疆以後，對黃峰，六子，本身，唐鵬，龐東，龐兵，楊琴，乃至爾明剛之流的毫無顧忌的下針。都是一次次部分的嘗試，在堆集經曆，考證本身的很多的設法。

人體潛力的開辟當中，腦部開辟就是最首要的項目。王恒瀟宿世專門研討過這個課題。

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