穀佳佳有琴，教她還行，他們冇琴，她如何教？總不能全都領到穀佳佳家裡去吧？

陳校長坐在椅子上，蹙眉，打量著淡定非常的唐槐，莫非這個同窗的進步，就是作弊？

彭大東和鼓偉新一聽，鬆了一口氣，平生第一次感覺，寫字不工緻不標緻是有好處的。

穀佳佳家裡有琴，是因為她有一個愛音樂的媽媽，另故意疼她的三個孃舅和舅母。

整篇作文下來，唐槐都是用英語朗讀的，講真，連高中的英語教員都聽不懂唐槐在說甚麼。

“唉，這另有。”另一個同窗見彭大東腳下另有類似的紙團，也撿了起來。

陳校長向女兒陳冰探聽過了，陳冰說，測驗前，唐槐的媽媽抱病了，冇花多少時候複習。

陳校長不信賴唐槐作弊，但是想著，一個初中生，英文這麼短長，有點不成思議。

但此次故國花朵測驗，她的數學，竟然拿了109分，成績很冷傲，進步很快！

莫非唐槐真的是作弊？

彭偉新：“教員，紙團是從大東身上丟下來的，我撿起來看才曉得的。”

“唐槐，這個單詞如何讀？是甚麼意義？”

就連門衛叔叔都熟諳唐槐了，俄然，有人說唐槐是作弊纔拿的第一，頓時又炸開了。

唐槐和穀佳佳被同窗圍得水泄不通。

她的理科不睬想，前次單位測試，100分的卷子，隻考了78分。

不像前次迎新晚會那樣，同窗找她，讓她教他們操琴，她回絕了。然後被人說拽，高傲。

全部師生溫馨的聽著，不是聽作文的內容，而是聽她講的英語這麼好聽。

早會結束，回到課堂後，（3）班的同窗，都對唐槐另眼相看了。

陳冰看了一眼彭大東，然後看向唐槐：“唐槐，紙條上寫你親口跟對方說你作弊了，是嗎？”

“教員，我是這麼笨拙的人，作弊了，還跟對方說？教員，每個班級選出成績好的同窗插手比賽，你不是看我成績好才選我的嗎？我能考出如許的成績，你內心不是也稀有嗎，我底子不需求作弊！”

教他們英語就不一樣了，他們個個都有一本英語講義，不懂的，能夠隨時拿課本來就教她。

彭大東停了下來：“我哪有甚麼情書。”

“唐槐，你是如何學英語的？教教我，行嗎？”

然後，唐槐和彭大東，另有大聲說唐槐作弊的阿誰同窗，被叫到校長室。

等她分開後，有幾個結群成隊的男同窗上洗手間返來了，有一個同窗踢到了紙團不在乎，跟在他身後的同窗覺得是他丟的，把紙團撿起來：“彭大東，你的情書丟了。”

唐槐不是拽，也不是高傲，而是她真的不想教人操琴。因為這個時候的孩子，很少有琴的。