彆人需求好幾個月纔會學會的技能他在短短一天時候就把握，並且繪製的原畫中展暴露來了越來越多不成思議的特質。這時候上原繪月的內心不成製止的蕃殖出一種設法：“第二原畫的身份束縛住了他的表示與生長，他屬於原畫師這個自在創作的大舞台。”

團體來講就是劃一於家庭功課一樣的存在，並且原畫課題的功課強度節製在不會影響到神穀悠的平常歇息的程度。

“起碼現在來講，上原前輩的原畫才氣遠遠超越了我。中華有一句古話名為達者為師，上原前輩在原畫上的指導是我所等候的，也對我非常具有感化，稱呼您為教員冇有任何不當。”神穀悠神采慎重的說道。

對於神穀悠小我來講，這類繁忙的日子充分而風趣。

不過現在正處於製作《飯糰超人先生》的關頭時候，她也不便利做人事變更。

“當神穀君的原畫教員？倒不是不成以，不過我並不是很善於教誨彆人，力所能及的就隻要給神穀君佈下一些原畫課題並且提出呼應的定見。”端坐在辦公椅的上原繪月當真聽著神穀悠描畫本身所碰到瓶頸的題目，稍稍考慮下後就承諾了他的要求――成為他的原畫教員。

《飯糰超人先生》第八話的點竄原畫cut數完成後，神穀悠仍然冇有離開繁忙的狀況。點竄第八話分鏡的時候但是從製造後續動畫集數的工期中緊縮出來的，這讓《飯糰超人先生》動畫製作的工期縮緊到了極致，如果哪個環節再一次不對，動畫播放時候延期就是鐵板山釘釘的事情。

站在辦公桌前的神穀悠內心一陣欣喜，一臉不美意義回道：“上原前輩能承諾這個要求就已經讓我非常欣喜了，畢竟我隻是個入行一年的新人，比起上原前輩在原畫師行業上的職位以及經曆都相差太多。”神穀悠並不會因為本身具有了認識空間的金手指就高傲起來，在他看來上原繪月這類有著十多年經曆的原畫師纔是真正值得高傲的人。他隻不過是起步上比彆人高上很多，不充分操縱這些起步上風和鹹魚有甚麼辨彆？

他感遭到本身在原畫的創作上達到了某個瓶頸，衝破這個瓶頸的關頭在於對經曆的堆集以及原畫表示力度的掌控。顛末一番沉思熟慮後，為了衝破這個瓶頸神穀悠找上了目前他所能打仗到才氣最為優良的原畫師――上原繪月。

以後的半個月時候內，神穀悠除了完成原畫師們的修改原畫外，回到家中還要完成上原繪月所佈下的原畫課題。所謂課題就是上原繪月提出原畫的核心要素，神穀悠以這些核心要素為中間描畫一到五張擺佈的原畫。神穀悠完成後便提交到上原繪月的手裡停止考覈，上原繪月會對這些原畫做出最為專業和精確的評價以及點竄定見。

上原繪月內心出現一陣奇特的感受，已經站在這個天下原畫師行業頂峰的她對神穀悠今後會超出她的能夠性抱著幾近是必定的態度。半個月時候，從神穀悠提交上修改原畫後她每天都存眷著神穀悠原畫的纖細竄改，幾近每一天她都能感到神穀悠在這方麵才氣的進步。

神穀悠對此感到非常不對勁，加上即便是從上個天下的收集上尋覓到關於繪製原畫的技能也不必然合用於這個天下的原畫創作，畢竟上個天下的日本動漫生長到了頂峰，一係列繪畫技術又或者專業東西都已經生長成熟。