如果淺顯門生誰管你如何樣，睜隻眼閉隻眼也就是了。

劉賀冇有想到陳校長反應如此狠惡，等陳校長神采略微有些舒緩以後才持續說道：“校長你說的我都明白，但是現在書籍上能學到的知識點我都把握了，不然你能夠挑選高三任何一科講義任何一個知識點抽問，我答不出來便放棄剛纔所說的話。”

開端還價還價了，有戲。

現在陳懷禮敢必定劉賀必然是因為成績好開端居功自大、高傲驕傲，對於他如許的門生教書育人大半輩子的他不是冇有碰到過，在這類時候要想方設法讓對方把如許傷害的苗頭扼殺，不然結果不堪假想。

“你……”

“是的，陳校長……”

他纔不會建立甚麼表率呢，揹著那些虛無的名聲活得累人。

劉賀慎重的點了點頭：“陳校長，我能夠寫個包管書，如果今前任何一次摸底測驗分數冇有達到標準線，那之前我享用的寬鬆學習前提全數拔除。”

不過劉賀冇有對此反對，以他還比較肥胖的身材，盯著高他一頭的陳懷禮校長的眼睛，非常果斷的說道：“校長，我仍然感覺我自學的話結果會更好，如果你分歧意的話我籌算休學，高考的時候直接過來測驗。”

“再有，你的設法你父母親曉得嗎，休學但是一件大事情，就算我同意冇有你父母親過來我也不能給你具名。”

父母親能同意纔怪。

“嗯……”陳懷禮心機起了竄改，他感覺無妨遵循劉賀的體例試一試，歸正像劉賀如許的門生普通上課對於成績冇有太大的晉升。

見著劉賀半天都冇有回話，陳校長覺得做通了劉賀的思惟事情，他緩緩從辦公桌前麵站起家來，徑直走向劉賀悄悄拍著他的肩旁：“劉賀同窗，現在回課堂上課吧，彆讓教員等太久，更不該該粉碎你在同窗們眼裡的形象。”

“遵循你說的來做也行，但是你也要承諾我幾個前提。”

透辟一點說，每小我儲存就是為了款項和女人，委宛一點說那叫愛情和奇蹟。

“何況現在你已經進入高三年級，現在正式學習最為繁忙嚴峻的時候，你不上早自習晚自習，平時又要隔三差五告假如許以來成績拿甚麼包管，你讓其他同窗如何對待這件事情，彆多想放心讀書纔是你的正路。”

可陳校長那裡曉得劉賀是一個影象重生的人啊，他想寬鬆自在的學習環境就是為了迴避沉重繁忙的學習，如果今後硬是被關在黌舍裡，想著快速生長的期間，他將要錯失多少黃金商機。

好吧，陳校長這是要搞傳幫帶呢，一人成績好還不算他是想讓其他同窗也近水樓台先得月呢，即便是坑劉賀也得往下跳，神采稚嫩的他輕笑一聲對著陳校長伸脫手：“冇題目，我們合作鎮靜。”

遵循劉賀的設法是先把陳懷禮校長的思惟事情做通，然後再以校長都同意他自學為藉口壓服劉開通和梁蘭香，如果直接把父母親叫來劉賀想要寬鬆自在的學習環境想都彆想。

不過陳懷禮冇有那麼好說話，嘴裡仍然苦口婆心的安慰道：“溫故而知新，或許你影象力非常好，但是好記性不如爛筆頭，習題多看幾遍多做幾次，如許才氣加深印象，加深瞭解。”

大事還冇等劉賀把話說完陳懷禮就直接打斷他接下去的話，不容駁斥的說道：“不，這不成能，劉賀同窗你要明白，不管任何原是以刻你的首要任務就是學習，你曉得你現在獲得的成績意味著甚麼嗎，意味著我們黌舍能出一個高考狀元，清華北大任你遴選，而你現在卻聽任自流，開端對學習不覺得然了麼？”