當然，這句話的殺傷力對烏攸來講能夠說是零，她能夠東風化雨地把對方擋歸去，並讓對方慚愧欲死。

蜀葵做好了萬全的籌辦，就等著她們的下文，如果一旦她們問的是那種導向性極強的題目，她說甚麼也要打斷問話，然後找機遇反殺。

她本來想拽拽燈籠，提示她快些吃，吃完了早些歸去奉養姨娘，免得生出甚麼事端，那兩個丫環中的此中一個叫做杭菊的丫環便開了口：

“明天做得不錯，彆丟了我扶風院的臉麵。千萬不要叫彆人的巴掌扇上來了，我們還笑盈盈地用臉接著，如許纔是真真丟了人。不過，蜀葵，燈籠，你們記著，明天你們很好，冇有提及敏感話題，但我還是得教你們，在她的丫環麵前，不要提及三少爺，特彆不要提及三少爺對我們扶風院有多好，不要提及關於我的太多事情，更不要和她們友情太深，總而言之，彆被她們牽著鼻子走，懂嗎？”

她們是到連翹院來借住的不錯，但也是三少爺安排她們來的，陳姨娘就算現在受寵，但也不能任著她部下丫環欺負她們。

她們不想點兒體例詐出點兒甚麼來，竟然破鈔時候搞這類無聊的人身進犯，既輕易叫人抓住話柄，又輕易拉仇恨，也不曉得陳姨娘是如何調教她們的。

銀竹披髮著濃濃諷刺意味的話，聽得叫蜀葵腦袋頂上都直冒火，她一邊強行壓抑著，一邊擔憂地看向燈籠，擔憂她會節製不住本身的情感和她們吵嘴。

蜀葵豎著耳朵，等著她們的下文。

接下來的對話就不消描述了，因為幾近全數都是燈籠的主場秀，她嘚啵嘚啵地為這兩位提高著菜要如何做才更好吃，以及不要隨便減肥也不要隨便增肥，並且還津津有味地引經據典，動不動就說“我姥娘說”、“我嫂子說”，厥後，她生生地把話題改換成了家長裡短的專場。

“燈籠，扶風院有小廚房嗎？”

單看銀竹和杭菊這倆丫頭的智商，烏攸就自但是然地產生了一種優勝感。

燈籠先是低下腦袋思考了一番，感覺這件事彷彿和姨孃的切身好處並不相乾，應當能夠分彆為“可答覆題目”的範圍內，為了製止判定出錯，她還扭頭看了一眼蜀葵，肯定這個題目還是能夠答覆的，就答道：

除此以外，挑食啊，走路時決計擺出走得很艱钜的姿勢啊，輕聲細語說話跟蚊子哼哼，恐怕一大聲孩子就給嚇掉了啊，安榮禹一送來甚麼東西就在烏攸麵前可勁兒秀啊……

但燈籠並冇有被如許夾槍帶棒的說話守勢擊倒。

從她們剛纔對準燈籠起，蜀葵就提起了十二萬分的警戒，腦中刹時閃現出了上百種能夠性，比如說故作友愛藉機從燈籠這兒套話啦，比如說在言語間埋下一顆定時炸彈啦，比如說用心引誘著燈籠說錯話啦。

但是，厥後，在和陳真真打仗多了以後，烏攸才發明，陳真真底子冇有調教過本身的丫環，她需求的隻是經心的奉侍和吹噓的馬屁罷了，對於不聽話或是犯了錯的丫環，她也冇有耐煩教誨的興趣，直接一頓大棒打得皮開肉綻丟到柴房檢驗去。

蜀葵秉承著烏攸交代給她的原則，少說話，少出錯，針對她們的題目十足哈哈哈哈裝傻笑疇昔，碰到實在避無可避的題目，就應用“記不清了”、“還挺好的”這類似是而非的全能句式，燈籠也依葫蘆畫瓢，隻往嘴裡扒飯，能不說話就不說話，一旦問到她，如果是關於餬口上的題目她還會認當真真地作答，但一觸及到烏攸，她也當即啞火，把題目交給蜀葵措置。