陸庭宣明白許明誠的意義。也是一片美意，想要他和許琇寧在一起日久生情。

許琇瑩臉上驀地變色。

陸庭宣十二歲的時候就考中了舉人，不過隨後他的祖母，另有父母接踵離世，一向在為他們守製，以是這才遲遲冇有插手會試。本年四月份的時候守製期纔會滿，插手來歲開春的會試。但許明誠還冇有插手鄉試。

許家父子兩個都是很喜好字的，現在看到這幅字，兩小我都走到跟前來看，然後都讚歎起來。

麵上的神情看著再溫善純良不過。

許明誠和許琇寧的外祖父沈翰藻不但飽讀詩書，還寫得一手好字。曾做過前廢太子的教員。常說字如其人，是很看重旁人寫的字的。他最小的孫子沈承明，也是許明誠的表弟，許琇寧的表哥，因為一手字寫的混亂無章，冇少被他用戒尺打。

如果這會兒當著世人的麵翻開那隻匣子，讓大師看到那幅字已經被破壞了......

不過知子莫若母，沈氏同許明誠是一樣的設法。因而說完許明誠後，她就轉頭看著陸庭宣，麵上是很暖和的笑容，“不過明誠說的對。好孩子，你是曉得的，我也一向看不上寧兒寫的那筆字，好幾次想讓她好好的練一練，可她老是不聽我的話。但我曉得她是很聽你的話的。既如此，伯母便想勞煩勞煩你，今後教教她如何寫字罷。她寫的那一手字實在見不了人，連我都替她害臊。你也彆縱著她，在這件事上無妨對她峻厲些。”

不管如何，總要親眼看到那幅字她才肯信賴。

陸庭宣的唇角微彎了起來。

這如何能夠？明顯昨兒傍晚畫琴特地去找她, 明顯白白，清清楚楚的奉告她那幅字已經被水淋濕了。是她親手做的。當時本身內心還很歡暢, 賞了畫琴一隻烏銀戒指。但是現在許琇寧竟然說她昨晚已經將這幅字送給了陸庭宣，陸庭宣還說很喜好......

說著，看向陸庭宣：“陸哥哥，你現在能將那幅字拿出來給我爹孃他們看看嗎？”

不由的就昂首看向許明誠，麵上有不附和的神采。

謹言拿了那幅米芾的字出來，在陸庭宣的表示下翻開給屋子裡的人看。

陸庭宣本來一向微垂著頭沉默無言，就是想要少和許琇寧說話靠近，但是冇想到現在許明誠竟然會叫他教許琇寧寫字。

她如何感覺這不是嘉獎的話呢？

許琇寧：......

此為防盜章, 采辦比例50%便可見註釋。　　說完，轉過甚看陸庭宣, 臉上仍然帶著天真爛漫的笑意，嬌美難言。

真是知女莫若父，許正清還是很體味本身的這個女兒的。

她想要學寫字那必定是很好的，他這個做大哥的也很樂意教，不過......

如果上輩子，他必定會應下這件事。內心還會很歡暢。但是這輩子......

陸庭宣不敢看她。一看到她就忍不住的會心中起波紋。就垂下眼, 大拇指撥弄動手裡的念珠。

這是如何一回事？明顯昨兒下午畫琴過來奉告她，說這幅字已經被她灑了水在上麵，都破壞了。但是現在如何看著還是好好的......

都感覺這丫頭是要開竅了。竟然曉得送人東西要投其所好的事理。

許琇寧不曉得許琇瑩為何會對她送了陸庭宣甚麼東西如許的感興趣，必然對峙要看，不過她感覺這本來就不是甚麼見不得人的事, 並且父親母親和兄長也一副很想曉得的模樣。