白晨大吃一驚：“你們店還賣做好的符？”

“甚麼符都收？”白晨的興趣也提了上來，不由問道。

伴計將白晨要的分量點好，還在內裡多加了十張，說：“你爺爺畫的符籙在鎮上都馳名，好些人都去求他賜符，他都不肯，這是甚麼啟事啊？你們鄰村的薛大師能夠道行還不如白大師，可他的一張符在我們店硬是賣出了一萬元！”

伴計白了白晨一眼：“哪能呢！當然是一些初級符才氣賣出好代價！”他看白晨興趣盎然，便說：“你等等，我給你看看就明白了！”

本來伴計就是看白晨熟諳纔將東西拿出來，不然他會跟一個小孩子說這些？

說不定這是一個贏利的好體例，契機就擺在了她的麵前，單看她能不能操縱了！

數學教員姓張，是一個年近半百的微微有點禿頂和啤酒肚的中年男人，個子不高，神采嚴厲，多數門生都不敢在他的課上猖獗。

伴計從閣房抱出一本冊子，翻開指給白晨看，“像這些鎮宅符啊、安然符啊、姻緣符啊之類的就賣不出甚麼價，市道上都眾多了，一元錢能夠隨便拿。當然這都是因為那些不入流的半吊子畫了很多廢符才導致市場那麼亂，如果是覆著靈力在上麵的符，哪怕是一張鎮宅符都能夠賣到上千元！嘿，我跟你這丫頭說了這麼多，你懂不懂啊！”

“白晨同窗，你能不能奉告教員，既然已經寫出了計算公式，如何不寫出答案？”張教員和黌舍的幾個閱卷教員都對這個門生的行動非常不解。特彆是張教員，他如何也想不到平時吊車尾的門生如何就寫出很多優良門生都寫不出的答案。

再說這也是她用心引發伴計的興趣，在聽到伴計說他們這裡收符的時候，她就有了一個設法。

這此中數學功不成冇，閱卷教員在最後那道題上給白晨加了非常，讓白晨估計的第十名變成了第三名。

試卷一張張的發了下來，統統人都獲得了本身的試卷，唯獨白晨！白晨一眼就看到張教員的手中還拿著一張，較著就是她的。

白晨被張教員點名，隻得站起來，慢吞吞的說：“當時已經冇偶然候了。”

“老闆，給我來五百張符紙。”白晨笑著說，伴計見是白晨就笑罵道：“喊甚麼老闆呀！小晨，你又為你爺爺買紙來了？這陣子白老爺子用紙可真快。”

白晨嘴角微彎，定睛一看，頓時被上麵的圖案吸引了目光。能夠說這些日子她已經背出了絕大多數的符籙，特彆有幾種傳聞能力龐大但利用極少，有能夠一輩子都用不了的符籙。

“停停停……我信了你了！你誠懇奉告哥哥，你是不是跟著你爺爺在學畫符？”伴計眼裡精光一閃，白晨看得明白，她的幾句話就讓伴計將主張打到了她的身上。不過她並不在乎，這也算是伴計的一種貿易直覺吧！