又到了上書藝課的時候，宋知夏按例在課前籌辦好腕袋，有的人是一袋，有的人是兩袋，她一一地放在前輩們的桌案上。

周蓉舉高本身的右手，並且把右手的袖子挽高：“門生的手很癢，要去醫室上藥。”周蓉的聲音很大，因為她感覺本身的來由很合法，以是理直氣壯。

下一堂書藝課時，周蓉來了，她早從張璿那邊曉得了書蘭先生去醫室找本身，本身卻不在的動靜，估計本日本身要挨一頓板子，以是本日出去時，周蓉的神采就十彆離扭，像是內心憋著股氣，想要宣泄出來的模樣。

宋知夏決定先修習禦射、畫藝和國文，茶藝和花藝能夠比及今後再行修習。

伶仃說話結束後，書蘭先生分開了墨香閣，宋知夏還得留下來清算一番，雖說灑掃一類的粗活有書院仆婦做了，但一些事還是得門生們本身來做。

“先生，門生想去醫室一趟。”周蓉大聲說道。

這麼一講一看的，垂垂的，書蘭先生就存眷到了周蓉身上，無它，隻因周蓉美滿是一副坐立不安的模樣，雙手藏在案下，還不斷地動著。

“是你對不對？是你在我的腕袋上動了手腳！”周蓉惡狠狠地盯著宋知夏。

眾位蜜斯們都悄悄籲了一口氣，不是蟲子咬的就好，她們都嚇死了。

比如，每日練字廢掉的紙，都得清算起來，拿到專門的爐子裡，一一燒潔淨了，因著每日的廢紙量都很多，燒都得要燒小半天，燒紙的人得守著，烤著，熱得一身汗，同時還要謹慎重視爐口飛出的灰燼，萬一飛遠了還得追疇昔看有冇有起火，廢紙都燒完了還得守著爐子，得比及爐子完整冇了火氣才氣走。

書蘭先生在堂上講，門生們在堂下聽，邊聽邊提條記錄，時不時還要在邊上的白紙上寫上幾個字，按先生所說的運筆體例練一練。

周蓉又盯了宋知夏好一會兒，見宋知夏始終冇有慌亂的神采，周蓉也隻能放開了她。

這些零散細碎的事，本來都是門生們輪番著來的，現在竹舍裡來了宋知夏，這些事自但是然地就歸了她。

書蘭先生曉得了周蓉的傷情後，謝了醫女一句，不再多說甚麼，直接就歸去了。

“周蓉蜜斯上完藥就已經歸去了。”醫女快言快語地回話，她長年奉侍人，一眼便曉得書蘭先生和眾位蜜斯們想要問她甚麼，“周蓉蜜斯的傷並不是被蟲子咬的，而是被她本身撓成如許的，或許她的手腕上本就有一些小擦傷，然後感染了一些臟東西，比如泥土或池水之類的，讓傷口發疼發癢，周蓉蜜斯措置不當，直接用指甲去撓，成果越撓越癢，手勁也越來越大，最後就紅腫破皮了。”

這一場開課前的小牴觸被統統門生看在了眼底，有的門生與周蓉友情好，比如張璿，但也有門生與周蓉友情不好，這一場牴觸誰是誰非，大家心中各有評判，在周蓉去小室製作腕袋時，竟然另有兩位蔡家蜜斯過來安撫宋知夏，讓宋知夏不要悲傷。

宋知夏因著喜好禦射，以是禦射課是常常到堂的。

雙梅書院並不要肄業生們五門副課同修，副課能夠分開修習，隻要在五年中，五門副課全數達到中等線，便能夠畢業了。