看出本身班主任有一點難堪，李思雨也是有點焦急了。

“李教員啊，你也不要太活力，你漸漸說，等一下，大課間的時候把她叫過來，好好談談，李教員你放心，我必然會給你一個答覆的。”

李思雨乖靈巧巧站在辦公桌前麵，和當時跟老李頭叫板的時候判若兩人，李思雨說話，也是分人的，如果做事說話都不能遵循本身的意義來，人活著另有甚麼意義。

李思雨感覺處理了一件大事，非常高興，而在李思雨分開以後，班主任就給老李頭打了電話，說了這件事情，果不出料想，李老頭承諾了。

其實在李老頭的內心，還是瞧不上李思雨的，以是打心底裡感覺李思雨不成能考到滿分，但是，事情不是每次都會遵循他所想的去履行的，特彆是出了李思雨這個bug。

到了三十多分鐘的時候，李教員彷彿發明瞭甚麼，又把李思雨叫起來了。啊哦，本來是冇拿講義，再看看，好傢夥，吵起來了，不得了啊。

“你是不曉得啊，就你們班哪個李思雨，仗著本身有點小聰明，就在班裡都要上了填了，教員說句話都要頂上幾句，說不得了，你說說，就這點小聰明，能用到甚麼時候，這高考但是不小打小鬨，刷刷小聰明就能混疇昔的，這考的還不是真本領，不紮踏實實學好根本，將來必定要落下的……”

話說，監控真是個好東西，自從有了它，再也不怕門生們開小差了，的確是教員的小幫手。

把畫麵調到數學課的時候，嗯，一開端不錯，上課主動答覆題目。（李思雨：應當是被主動纔對）對於教員提出的題目也都答覆精確了，這不是挺好嗎。

不能傷了李教員的麵子，又不能通盤否定一個門生本身的設法，哎。

“感謝教員，我先歸去了。”

“教員，你能不能跟李教員說一下，現在先不要管我，比及一個禮拜以後的月考，如果我的數學能得滿分的話，就遵循我本身的意義來，如果不是滿分，我就全屏李教員措置，如何樣。”

看著班主任主線在門口，李思雨不驚奇，如果不出來她還獵奇，是不是老李頭又憋著甚麼大招冇脫手，既然班主任來叫，就申明這件事情另有轉圜的餘地，起碼冇有捅到教務處。

臨走的時候，李老頭還不忘對著班主任嘮叨一句，李思雨這個門生，此次真是氣死他了。

趁著下節課冇有課的工夫，掃了一圈貌似已經各歸各位，該乾嗎乾嗎的教員，靈機一閃翻開了桌子上的電腦，翻開了監控。

站在李教員的角度，彷彿也冇有甚麼錯，就是手腕過分激了，讓一個小女人蹲在講台上，要他他也不肯意。但是李思雨的反應也是有點衝動，這是八字分歧，必有一劫啊。

隔壁班的王教員搬過來一張椅子，趁便還給本身倒了一杯水。

老班擦了擦本身臉上的吐沫星子，笑哈哈點頭稱是，內心想著李思雨平時的表示，在貳心目中，李思雨這孩子除了在課上，自習上常常睡覺以外，彷彿也冇乾甚麼特彆的事。並且本身找她說話以後，睡覺也不睡了，平時學習也很當真。這如何李老頭又找上門來了，彷彿還惹了大費事。

班主任歎了一口氣，關上電腦，走到課堂門口，把李思雨喊了出來，還是要劈麵聊一聊的。

“好吧，教員我就幫你跟你李教員說一下，最後要走到甚麼樣的位置，還是要看你本身的，我感覺他會承諾的。時候也差未幾了，快歸去上課吧，不要想太多。”