薛建立固然不曉得許立是從那邊找來的這兩個孩子，可隻要許立不是針對本身來的，那統統都不是題目。薛建立頓時讓主管住院部的副院長親身為兩個孩子辦理了住院手續，並要求住院部兒科的統統大夫要儘最大儘力為兩個孩研討出一套醫治計劃，儘快使兩個孩規複安康。

兩個孩子一人抓住許立一隻大手，彷彿抓著最後的拯救稻草普通。緊緊的貼在本身地臉上，彷彿許立就是他們地保護神。隻要在許立品邊他們就會溫馨很多。

“地主任，還費事你給他們傷口措置一下。然後再給他們細心查抄查抄，從我見到他們現在已經幾小時，可他們卻一句話也冇說過，並且他們身上受了這麼多苦，到現卻一滴眼淚也冇掉過！你看看他們是不是另有甚麼隱疾！”

可兩個孩子地固執，或者說是疏忽卻更讓在場的世民氣裡一陣陣抽*動，兩個孩子到底經曆過如何的虐待啊，竟讓兩個孩子已經能夠疏忽痛苦。

“唉！”許立歎口氣，悄悄拉住兩個孩子的小手，對薛建立道：“薛院長，費事你先給兩個孩子辦理一下住院手續，讓他們在這裡好好保養一段時候，先把他們的外傷治好，至於他們的自閉症，我們再想體例吧！”

聽了田鳳榮的查抄成果，大師都為兩個孩子的處境感到哀痛。本來對兩個孩一腔肝火的鞏群此時也隻剩下憐憫和憐憫。幸虧兩個孩子現在已經接管了許立，在看到許立時兩個孩子的眼中會閃現一絲光彩，而在麵對其彆人時，他們的目光板滯，彷彿死人普通。

“好，我先給他們措置一下傷口！”田鳳榮說完取來碘酒，悄悄的給孩子們地傷口消毒。邊消毒邊道：“忍著點，痛一下就好了，不然會傳染髮炎的！”

可當許立望向兩個孩子時，孩子能夠感遭到許立目光中的樸拙另有對本身的關護之情，孩子已經不知多久冇有看到過這類眼神，感遭到彆人對本身的體貼，他們當然是毫不躊躇的挑選信賴許立，並且主動投入到許立的懷中。

冇想到兩個孩子卻冇有任何反應，而是轉頭看向許立，無助的眼神讓許立也是陣陣心傷。上前一步，悄悄撫摩著兩個孩子的頭。道：“冇事了！那些好人已經全都被抓起來了。再也不會有人打你們了！”

薛建立趕緊點頭，固然不曉得兩個孩子與許立是甚麼乾係，能夠讓許立親身帶他來查抄身材，與許立的乾係當然錯不了。要不是許立太年青，薛建立乃至會思疑兩個孩子是許立的私生子。薛建立伸手要去抱孩子，可兩個孩子卻底子不睬他，將頭狠狠的紮進許立懷裡，許立能感遭到兩個孩子的雙手緊緊的抓著本身的衣服，彷彿恐怕本身放開他！

田鳳榮拿起聽診器，悄悄翻開大孩子的外套籌辦給孩子作查抄。可方纔翻開衣服，現場的景象卻讓統統人都目瞪口呆。孩子骨瘦嶙峋地身上交叉縱橫著無數大大小小的傷疤。有的已經好了，隻留下淡談的褐色疤痕，有地結著厚厚的痂，看來傷口也是有段時候了，有的卻還滲著鮮血，應當是方纔受的新傷。

而最嚴峻的卻還不是這些，而是他們的心機題目。在各種先進設備的查抄下，兩個孩子的發聲體係冇有任何題目，他們之以是不說話純粹是心機疾病。正如許立所料，兩個孩子都得了嚴峻的自閉症，而這類病在望江底子冇有體例對他們停止有效醫治，乃至到目前為止，在天下也冇有特彆好的醫治體例，大多隻能靠父母或是心機教誨教員漸漸指導。