但是瞥見隔壁擺佈都在刷刷做條記，他想到親姐的叮嚀，隻能也做起了條記。

#8聽了還行

閒談區的喧嘩紛鬨當中，時候間隔退學測驗越來越近。餘成彥和學習小組裡需求測驗的成員同一閉關，備戰一個禮拜後的高中退學測驗。

“我這邊，如何說呢，”杜教員停頓了一下，“我感覺餘成彥遴選了一個風趣的切入角。固然他所觸及的汗青時段比較狹小，隻要短短幾十年。所講的東西非常合適入門者聽。當然我不是攻訐他講的內容很淺。我現在對他的史料素材非常感興趣。”

#7萬惡的退學測驗

本人程度能夠不即是講座能夠啊。我們會商的是講座水，大師不要跑題。

龐大星空背景下，兩個劇院虛幻成圓形平台，被兩個透明雞蛋殼罩了起來。進入直播室的每小我能夠領到一個思惟氣泡團。利用氣泡團，就能進入劇院身臨其境聽演講。聽到一半想換邊，能夠收回停止指令換另一邊。

僅僅一個早晨，銷量就進入了商店前三。

我光榮聽了講座！免費的，現場的。感激朋友向我保舉。

“現在講座差未幾停止到一半了。汗青社團這邊，還是一如既往，將華洲高考史做了回顧。能夠說是很好的關於高考汗青的一堂講座，非論是從廣度還是深度都有保障。簡琪的演講技術保持了一貫水準。對普通講座來講，夠了。”馬教員點點頭。

“我感覺聽灰色石像講座，很符合實際啊，我們不是去學汗青，而是要找到測驗的感受。”

#9萬惡的退學測驗

然後看完前麵四個汗青片段，餘成彥又先容起高考的重視事項，和複習體例。他更不屑了，這跟汗青有乾係嗎？？這不是學習體例先容。

“為甚麼被稱為水貨的講座影象還能進入銷量榜前三，那些買的人都瞎了嗎？”

#3楊依依的手環

7樓是不是你說的那樣，那我要想體例補一下灰色石像的。

我也去補一下，好不好本身先看看。

我剛從灰色石像那邊聽完講座出來。看到你們在掛餘成彥，我感覺我跟你們不是一個天下，我感覺他講得很好！就是我想要聽的！

“榮幸挑選了灰色石像，免費，我對勁，內容，我更對勁。”

全華洲一共有一百多所中學，有八千萬畢業生挑選了技術考級。其他二千萬考生則插手高中退學測驗。按照上一年的數據，高中退學比例小於一半，隻招收九百萬的高中生。而頂尖的四大名校高中，隻招收一百萬的名額。相稱於九小我裡，得克服其他八個才氣出來。

及時趕到的門生，直接用思惟氣泡團看直播。早退的，更多挑選聽兩位導師評點，過後再看訊息社供應的全數過程。

#10壓力大

以是啊，水貨不水貨，銷量申明統統，大師的儲存券也不是隨便花出去的，值不值內心有天平。

如果兩邊都聽膩了，還能夠切出來，聽聽兩位導師的評價。

#3哈哈

講座結束後，兩位導師聯絡到灰色石像的餘成彥，與他會商講座裡呈現的汗青史料，三段交通場合史料影象獲好評。

這個技術是半年前剛傳到地球就被用上了。前提是讓演講提早非常鐘停止。

門生閒談區短時候裡，被多個關於“汗青社團vs灰色石像”相乾談天泡占有了談天空間。

很水都能拿汗青聯賽金牌，你水一個金牌給我看看。