握草, 樓上短長了！

此為防盜章　　“文學向門生過理科三級, 良好成績是甚麼體驗？”

冇錯冇錯，靈巧等待大佬訓話加先容體例。

你們先聊，我去找補習小組去+1。

哪個小組那麼牛掰！求組名？求組長名字？

#15= =

餘成彥側過身，不籌算理他。

信賴我, 任誰連做三個月試卷，誰都能過三級。以是阿誰小組冇啥了不起。至於組長, 也不過是靠著最笨體例過得三級, 又把笨體例教給其彆人。

褲子都脫了，你跟我看這個？？？？？

#28誰最牛

申明組長要麼有很強的教誨程度，要麼有很強的帶領才氣。

再說，理科過級可不都是刷題。數學跟物理差很多。數學需求必然的習題量，做多了，就有題感。解數學題就是一種形式辨認，需求刷題來包管成績。物理就分歧了，物理需求對定律的瞭解，如果做完一道物理題，不去思慮其本質，那麼做再多的題也是華侈，前提一換就game over。

#23 =_=

方銳本來衝動地聲音在他的諦視下越來越低，越來越小：“我，我記得啊。”

“這裡坐。”方銳指著本身中間的空座，一臉光榮，“看我多機靈，一上來就找到坐位了。”

#24根基歸納法

#32 =

#8也就那樣

到站後，又碰上了喬伊和白可可。

#9還冇過三級

#17圖樣圖森破

“考前應當是如何的心態，嗯？”他接著問，尾音帶著質疑。

#22過級拉

#11圖樣圖森破

喬伊拉扯著白可可跑到他的麵前：“我們等了好一會才瞥見你。”

膜拜大神+2

冇錯，冇錯。那些人都是被舊思惟洗腦了。

能夠另有人問化學呢？按我組長說法，我們這個階段的化學跟理科差未幾。

按照lz流露的資訊, 我能推斷出這個小構建立時候不久。

“哦……”他的聲音聽起來淡淡的，像是要睡著了一樣。

“要保持，溫馨，溫馨平和的心態。”方銳有些踹踹不安。

不要提他，到時又撕起來。

既提不出有效的體例，又質疑管用的體例，你咋不上天呐！

第一：小弟在兩個月內做過的試卷超越了之前一年的份。能夠有人會說本來就是靠做題多過的，我想說的是you can you up，no can no bb。

人家小組全部過三級了，那就證明體例管用。

lz曾經待在這個小組，冇有去珍惜, 反而提早退組。直到冇退組的朋友過了三級.才悔怨莫及。人生最大的痛苦莫過於此.如果上天再給我一次機遇.我會對組長說：我對峙！如果非要在這份對峙前加上一個刻日.我但願是三個月！

向5樓獻上膝蓋！

一句話，數學多脫手，物理多動腦。

#2=_=

跪求大神解密！

第二：關於組長的nb之處，我就說兩點：他非論文學向還是理學向滿是三級優良；他已經是文學向學科比賽校隊成員，但是他中考方向是理學向。

樓上真好笑，這個小組的組長我已經按照提示查到了。就是客歲文學大賽一等獎得主餘成彥。

#30 =_=

那是舊期間把學習知識當作是求生的手腕。以是非常用這類極度的，功利的體例來處理題目。我們生在新期間，為甚麼還要采取這類淘汰的體例。