語文筆墨應用部分的每道挑選題每組出三個備選，四個小組一共是十二道備選題，然後錢宏斌帶領大師會商肯定哪些題目當選考題和備考考題。

烽火一下子伸展到本身身上，陳敏哭笑不得，她說甚麼呀？她恨不得把本身的存在感緊縮到最小了，如何郭鐘海就不放過她？郭教員你這麼不刻薄，你真的會郭子同款髮型的。

他們之間冇甚麼好說的吧。

真是老天有眼，把本身這個組長給免了，不然她覺獲咎過可就大了去了，她之前構造過的最大的活動也就是班裡同窗的詩歌朗讀。要真是擔著語文組組長的職責，陳敏感覺能夠題還冇出，本身人就先去病院了。

陳敏聽到這話一懵，她有點後怕，錢宏斌這意義是本來定下的組長是本身？

陳敏聽到這話笑了笑，“好說好說。”

錢宏斌也頭大，他這是臨危受命。雖說他也是參與省裡的高考語文命題不假，可組長還輪不到他來做。有陳教員這類資格深擔負了多年命題組組長的一線講授職員, 也有周傳授那種老資格的大學傳授，如何著也輪不到他呀。

高維也冇開口，陳敏感覺本身這個小組員還是挺讓人費心的，這都吵甚麼吵呀，好好說話不可嗎？

前麵的題目差未幾如法炮製，總之這就是一個群策群力的過程，大師會商籌議著來。

陳敏眼皮一跳，腦海中那似曾瞭解的影象片段讓她曉得，這位延聘的周傳授絕對不是第一次摔杯子了。

可這事也就這麼巧了, 明天上午省測驗院才曉得陳教員之前上課暈倒然後退休的環境, 帶領們告急集會撤了陳教員組長的職務, 安排本身頂了上去。

“這兩天忙的焦頭爛額，都忘了拿出來。”他從抽屜裡拿出了小瓷瓶遞給項美玲，“費事項教員了。”他能使喚得動的也就項美玲這一個。

陳敏也聽住在隔壁的數學教員抱怨了一句，數學組開會後就是停止了合作，而語文組則不然，全部教員看源源不竭的從全省各地送來的瞻望試卷、摹擬考題和聯考卷，要做到百分百的製止考題反覆。

“大夫之前交代過，讓我看開些，心平氣和才氣活得悠長。”

在前四天的幾次瀏覽試卷、課本和測驗綱領後，語文組終究迎來了正式事情――出題，而從這一天開端語文組的命題房間就時不時傳來響聲以及辯論聲。

陳敏的善解人意讓錢宏斌多少鬆了口氣，“陳教員您瞭解就好，您也曉得這事情不好做。您是老西席，經曆豐富，這些天還得費事您幫手提點提點。”他參與出題的次數未幾，這也纔是第二次罷了，之前是見地過語文組的慘烈戰況。

郭鐘海立馬回過神來，悻悻地把煙給放下了。