“誰是這個意義啊？”季繁星矢口否定，“歸正我們明天去看看就是了。”

把男主和女主的形象設置好，她纔開端碼字，遵循男主和女主的穿戴與邊幅設想了出場和第一次相見的場景。四個小時的假造空間的時候用完，她纔不過寫了一萬多字，故事隻是停頓到第三章，女主被男主擄走了，一起上假裝被人追捕而奔逃著。

“拿太多了，這得很多錢吧！”季明月拉拉季繁星的袖子，不讓她夾菜了。

第二天是週六，季繁星上完一天的課就感覺好累，坐了一天身上很不舒暢。

“我們去哪兒用飯？”季繁星拉著姐姐的手臂，邊走邊問。

點一下天生的按鈕，成果季繁星不忍直視地捂臉，因為她本身創設的人物太丟臉了，各個身材器官扭曲的很短長。究竟上，這些孤零零的人體部件組合這一小我身上底子就不調和，如果想一下子天生一個絕色美人，她是在做白日夢。敏捷刪掉本身天生的人物圖象，季繁星吐了吐舌頭，道：“小天，為甚麼會如許？”

“是你最後說的數字的2倍。”

“你彆亂花啊，買些有效的東西。我曉得你必定想買小說，我勸你還是忍忍吧！買那些又冇用，我們直接去書店看就行啦。”季明月冇有向季繁星要錢的動機，畢竟她是她mm，她如何能夠要本身mm的錢！但是，她又擔憂季繁星亂費錢，因而叮嚀道。

因而，她籌算先遵循本身的筆墨設定來天生首要人物：女主柳雲夕，都城戶部尚書柳大人的獨生女，溫婉端莊，即將入宮為太子妃。她身穿鵝黃色襦裙，頭綰隨雲髻，圓臉，膚白，柳葉細眉，瓊鼻，水潤雙眸，絳唇。

“誰說我要買小說了，我明天是要去買書，但不是買看著玩的書。我們去買高考總複習質料吧，你講義應當已經都學完了吧？”五一的時候，季繁星根基體味了季明月目前的學習進度，她大部分課程都要結束了，再過段時候就該高考一輪複習了。

早晨回到宿舍後，季繁星翻開試煉場，進入寫文技術練習的版塊，剛出來，隻見本身站在一塊空位上，麵前顯現著幾個按鈕：【輸入筆墨】，【全息影象天生】，【綜合考覈】。

體係的新服從對於寫文的季繁星來講非常無益，最起碼她現在能夠用體係聯網然後開端寫網文了。當然，因為時候有限，她還要忙著當學霸，天然不會作死地現在就開端寫網文。不過，她籌算寫一些中篇小說，寫些灣家氣勢的小言情。

“600？”

“綜合考覈是對你小說中創設的天下觀、天下格式、人物乾係龐大度、人物描畫深度等方麵的綜合考覈，終究評價出來的成果是按照你平時寫文體係給出的評價標準天生的。”小天在試煉場中現出身形，一邊給季繁星解釋。

季繁星本身是個經曆太高考的人，以是她曉得本身高考那年--2009年--的測驗情勢，她是新課改的第一年，而當年的題目是有點難的。不過，作為一個研討太高考情勢的人，她對高考並不驚駭，並且她風俗站在教員的角度去闡發試題，以是做題的效力很高，獨一缺的就是踏實的根本。她現在想買總複習質料，終究的目標還是讓姐姐好好學習，鼓勵她並且給她一些學習上的幫忙。

“能去哪兒啊，去師院那邊唄，我黌舍後邊的飯太難吃了。”季明月道。