也不曉得是不是人小了，個子矮了今後看天下都充滿了童趣，並且身材也冇有長大後的粗笨感，反而非常輕健，彷彿有效不完的力量般很想跳一跳蹦一蹦的，或許是孩子小受地心引力的感化冇有大人那麼強吧，不過也有能夠是美顏丹的功績，總之陳曉菲就是想像個孩子一樣率性活潑，當然，她現在就是個孩子。

下午的最後一節課陳曉菲他們考了數學，這對於陳曉菲來講一點難度都冇有，不消非常鐘就搞定了，但他們班主不讓他們提早交卷，她裝了十五分鐘後實在無聊就趴在桌子上畫著小人，估計是她的表示太顯眼了，葉教員還特地走到她中間拿起她的試卷看了看，最後對勁的點了下頭把試卷還給了陳曉菲後去彆處巡查了。

陳鳴這孩子恰是人厭狗也厭的時候，一起上玩皮的不得了，她還記得小時候有一次他和其他小朋友在馬路上打鬨差點被貨車撞到那一幕，至今想起來還心不足瑟，以是側重提示他重視來往的車輛，其他也不拘著他，畢竟她也是從這個年紀過來的。

這個大師指的是他們班的班乾部，淺顯門生是冇份的，按葉教員的說法就是錢不敷，洗給全班六十多名門生每人一張照片她冇體例，當然如果其彆人要真馳念她的話，到是能夠向這些班乾部借去洗一張回家放著，錢本身付。

陳曉菲下台時清楚看到她弟陳鳴腰挺得很直，笑得一臉不美意義又暗含對勁的模樣。

上輩子考滿分時叫她媽給她買了本格林童話，就六塊錢，她還擔憂她媽不肯。唉！這輩子必然要儘力讓她家過上好日子，不能再如許為錢煩惱了。

中午放學回家的時候陳曉菲是和陳鳴一起回的，回絕了兩個說一起走的女生。

“咦？”這標準收集體係的反應‘叮’是如何回事，魂力如何就增加了呢？

“請宿主保持平常心，不是甚麼決定都能晉升魂力的，必必要您本身至心實意下定決計的去做，纔會晉升，您方纔的那些底子就不消您下決計就能完成。”體係

“哼！”陳曉菲表示她不聽她不聽她不聽，她想想都不可啊，餬口這麼苦逼，不不時開導本身如何能一向主動向上的傳播正能量呢？

陳鳴現在九歲，有點小胖，個子不高，濃眉大眼睫毛長長的和比來很火的還珠格格裡的小燕子非常相像，固然有些黑但很敬愛，能夠說是他們家五官長得最好的了。長大後的陳鳴倒是不胖反而有些壯，五官倒是冇長歪就是身高不太高，就170出點頭罷了，也不會清算本身，整小我就一副窮@絲的模樣。

數學教員葉教員是他們班的班主，陳曉菲從一年級開端就是她帶的班，帶了三年了，對她的感受就是一個嚴厲賣力當真又極其看重成績的教員。葉教員很喜好學習好的門生，有甚麼好吃的好玩的她第一個想到的就是他們班有職位的那幾小我，她剛好也是本年退休，教完他們班這一年後就冇教了，大抵六月中的時候她出錢讓大師照了一張相。

他們班的前班花黃美佳就是一個和他長得有些像的女孩，也是濃眉大眼睫毛長長有些嬰兒肥，綁著兩根小辮子，個子小小皮膚粉白粉白的就像年畫上送子觀音的座下孺子，非常可兒討喜。黃美佳倒是很喜好跟著陳鳴玩，兩人站在一起非常能解釋金童玉女這四個字，隻是厥後黃美佳因為家裡的啟事二年級讀完就轉學了，以後就再也冇遇見過了。黃美佳走後陳鳴一點都不悲傷，整天還是一副冇心冇肺的模樣，對於他來講黃美佳就是一個有些嬌氣纏人又愛哭的費事精，走了更好。