彷彿感遭到了安吉的諦視，羅勝悄悄的側過甚看她一眼，不動聲色的將本身的試卷往她的方向挪了挪，然背麵也不抬的持續埋頭答題。

等安吉重新抬開端來，少年又把本身的試卷往她的方向挪了挪，彷彿是在擔憂她看不清卷子上的答案。

“同窗們！”

讓一個心機春秋30歲的老女人測驗作弊也就算了，恰好幫她作弊的還是個18歲的青澀少年……這對安吉來講實在是一個應戰本身臉皮厚度的磨練。

糟了，當時是在高三幾班來著？安吉憂?的站在講授樓底下。

隻見他下筆緩慢，瞄一眼題目以後，幾近連想都不消想，就在空缺的處所寫出了答案。

當這是“愛拚纔會贏”麼？

化學教員是安吉高三的班主任，一進課堂就先吼了一嗓子。

幸虧這是羅勝主動將卷子湊到安吉中間，班主任看在這個尖子生的份上冇有多做計算，隻是小小的警告了一下，不然隻怕是要直接充公兩人的試捲了。

莫非光重生返來還不敷，老天爺還分外嘉獎了一個過不不忘的技術？盯著麵前的化學試捲髮了半天的呆，安吉終究後知後覺的反應了過來。

“安吉，你傻站在這裡乾嗎？”一個如同破鑼嗓子般的聲音傳了過來。

安吉內心哀歎了一聲，怕被課堂裡四週轉悠的班主任發明，趕緊低下頭假裝專注的看著本身的試卷，隻用眼角餘光去瞄羅勝推過來的半張卷子。

十二年前，他們兩人是同桌，以是這個剛進入芳華期的少年纔會那麼利落的借她抄試卷。

有了這個福利，哪怕真的記不起上輩子學過的數理化知識也冇乾係。隻要她能在這一個月的時候裡，把統統任課教員發下來的卷子都看一遍，將卷子上的統統考題和答案都記在腦筋裡，就不信如許還不能考好這個高考！

安吉高平分班時選的是理科。

羅勝的行動過大，引發了在課堂裡巡查的班主任的重視，他一手握拳掩在嘴邊咳了一聲，另一手在兩人的桌子邊沿小扣著以示警告。

或許是發覺到了安吉的非常，同桌的少年覺得她不會做才懊喪的趴了下來，因而從速用胳膊捅了她幾下。

這件事曾讓她在宿世無數次悔怨過，現在也讓她再一次悔怨了起來。如果是理科，那搏命拚活的背一下，她的高考成績或許還能有救。

這一看，她才曉得甚麼叫人比人氣死，貨比貨得扔。

安吉彆過了頭，看似傲嬌不屑，實則耳根已經悄悄紅了。

這聲音一聽就是哪個還冇發育完的少年收回來的，安吉轉過身，一張青澀的臉龐不出不測的進入了視野。

安吉抽了抽嘴角，她冇把班主任鼓勵民氣的話聽出來，倒是想起了宿世一個聞名的文娛節目。

握緊了手裡的筆，安吉拋高興頭“為老不尊”的些許恥辱感，照著羅勝的卷子快速抄了起來。

跟著這句很講義氣的話，一些恍惚的影象刹時從安吉的腦海裡閃現了出來。

安吉伸手按住本身的胸口，低下頭將額頭抵在桌子上，在統統人都看不見的角度裡，她的臉上暴露了一個大大的笑容。

瞄一眼，低頭把答案抄下來，然後再瞄一眼……

隻是一眼，安吉便發明本身不但記下了後桌的答案，大腦更像是一台緊密的機器般自開事情了起來，主動將羅勝做出來的答案和後桌的並列在一起供她參考挑選。