喬茗樂也有本身的設法。

喬茗樂對此卻不覺得然，“喜好發號施令也冇甚麼不好，說不定今後她還能成為帶領者呢。她這麼小就這麼有主意，很可貴啊”。

“阿誰被欺負的小女人是如何回事？”喬茗樂又問道。

園長必定看過，如果冇看過的話開端也不至於不讓康喬二人看視頻。

“懂，我懂”，園長又規複她笑嗬嗬的模樣，“我們園裡的教員都不曉得喬楚的媽媽是你，你放心吧，我們對其他小朋友甚麼樣就對喬楚甚麼樣，必定不會辨彆對待”。

“喬楚小朋友確切有主意，曉得的還挺多，這麼小就能和教員辯論了”，園長又含蓄的說道。

欣喜的天然是本身閨女的好分緣。

喬茗樂歪著頭看他，彆有深意的說道：“確切很可惜啊！”

她的意義是，小公主這麼小就敢和教員對著乾了。

這是教員和家長交換的時候常用的套路，先誇然後在含蓄的指出孩子身上的弊端。

“你們冇安裝長途監控法度，我們園的視頻監控都是對家長開放的，你們在家就能曉得孩子在園內的一舉一動”，園長笑嗬嗬說道。

“我對此表示思疑，園長您能不能讓我們查抄一下。如果您不想讓我們插手的話，我們能夠向教誨部分反應，讓他們派人來查”，喬茗樂也嚴厲的說道，末端她還狀似偶然的彌補了一句，“當初直接把喬楚送去軍區幼兒園也許就冇有這麼多事兒了，有個雄師區首長爺爺，誰敢欺負她”。

“是你說不想讓她從小就享用特權的，這會兒悔怨也晚了”，康楚修也順著她的話說道。

園長還能說“不”嗎？

“承諾還算數不？”喬茗樂樂滋滋的問道。

“阿誰小孩兒不會說話，膽量還特彆小”，園長解釋道。

康楚修看了喬茗樂一眼，那意義彷彿在說“你看看，咱閨女身上另有很多弊端呢，不能再慣著了”。

康楚修內心也堵著一口氣呢，媳婦和他設法相左，這讓貳內心非常不爽。

臨分開幼兒園的時候，喬茗樂還特特叮囑園長，“喬楚就是以淺顯小孩兒的身份入園的，我們都不想讓她遭到甚麼特彆照顧，您懂吧？”

當天早晨，康楚修公然給小公主道了歉。喬茗樂還表揚了小公主意義勇為的行動，不過也指出打人是不對的，今後能動嘴就儘量不要脫手。

“園長，過後您看過視頻冇有？”喬茗樂饒有興味的問道。

小公主在園裡很受歡迎，一來她脾氣好，不管是玩具還是好吃的都不貪，情願和其他小朋友分享，這就博得了很多小朋友的喜好；二來大兵們冇事兒的時候總喜好教小公主點兒“才藝”，小公主在班級活動中非常活潑，常常能給大師帶來歡笑。

之前都是他想錯了，他錯怪了小公主，他冇弄清楚事情顛末就和彆人站在一條戰線上，還是孩兒她媽短長，一回家就把事情弄清楚了，以是這會兒他也不美意義在喬茗樂麵前頒發定見。

康楚修和園長都不明以是的看向她。

天然是擔憂小公主學自那些大兵的“才藝”。

園長有些遊移，最後卻還是道：“當然是分歧的，完整分歧。我們能看到的，家長也全都能看到”。

“喬楚小朋友平時都挺聽話，和其他小朋友相處的也很好，就是偶然候太強勢了，喜好發號施令，讓彆人都聽她的”，五十多歲的園長笑嗬嗬的說道。