如此冇有牽掛的比賽，終究當然以四班的“最強大腦”隊的完勝結束。有了他們的珠玉在前，前麵的兩場看點就弱很多，固然一班、二班也不是茹素的，但必定冇有四班那麼冷傲了。

夜風緩緩吹來，褪去了剛纔的熱忱衝動，現在開端感覺有絲絲的涼意。

“哦，冇甚麼，走吧。”

王梓拍拍唐宋肩膀，將三位隊友奉上舞台，上麵擺著四張長條桌，放馳名牌“最強大腦”的就是他們的坐位了，替補隊員隻能台下觀戰。

讓人不測的是，黌舍還竄改了一個環節。最後一輪雙倍分數搶答，本來是五道題目，答對每題加非常，答錯每題倒扣二非常，答錯後其他隊搶答，答對加二非常，答錯倒扣四非常。這個法則冇有竄改，變的是出題，由本來的題庫選定的題目，改成現場選手相互出題。

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“哦，有事啊，那從速走吧。”邱教員也不強留，“隻是你一個女孩子這麼晚回家不大安然啊……”

這是本身的配角光環終究要點亮了？

第二輪必答題是每組輪番作答，一共十題，答對每題加五分，答錯不扣分。每題答題時候為一分半鐘，隊內能夠簡短籌議。

顧定珩見她又不說話了，停下腳步看著她，沈樨也恰好昂首看他，眼神有些迷離，又彷彿不是在看他，在看向某個遠方。

“等等，我送你歸去。”顧定珩出聲，看到沈樨要回絕的模樣又彌補道，“邱教員讓我必然要送你到家的。”

固然她的終縱目標是高考是申大，但她感覺不能焦急，之前就是太焦急了，高二的課程都學了大半了。被申大附中的牲口學霸們嚇到了，亂了陣腳。她需求的還是穩紮穩打，隻要把每個知識點弄清楚了，把根本打健壯了，前麵才氣穩步晉升。任何事情都不能急於一時不能一蹴而就的。

“不愧是阿定，一出馬就分歧凡響。哎呀，你們明天真是帥呆了！話說，你們如何甚麼都曉得啊，很多題我聽都冇聽過。”

“我感覺我們的首要敵手就是一班和二班，我已經探聽好了，一班主力是楚含光、趙凝凝和倪況，尤佳琪做替補，二班主力是黃伊、申毅和肖瀟，丁瑜做替補。唉，都是能人啊，如何辦？”王梓一上來先分享本身探聽來的敵軍軍情。

“還在看數學？”顧定珩瞟了一眼她的書，輕聲的問道，“這麼喜好數學啊。”

沈樨點點頭，曾國藩啊。晚清第一名臣，名聲顯赫，乃至有人尊崇他為“千古完人”。他的家書在平平家事中包含真知良言，是研討他思惟的首要質料，內容也非常豐富，有寫給祖父母、父母的，有對兄弟的，有對後代子侄的，關頭是他的很多設法並不食古不化或者說是完整傳統的思惟。倡導洋學，開啟“同治複興”的他在儲存了傳統美德的根本上不乏成心機的設法。

並且她很快就得空顧及了，因為她號稱本身讀書多，給本身挖了個坑埋了……

“冇事，我家就在這四周。”沈樨表示完整冇題目。

“不好嗎？要不叫英勇者戰隊？”

“我附和。我們先各自說一下本身善於的範疇。”顧定珩直入主題，“理科的物理化學我們應當都冇題目，體育和時勢我相對體味的多，其他文學知識過得去，餬口知識最弱。”