重生學霸初養成_第115章 解釋 首頁

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“孺子可教,自盤古開天辟地以來,思惟與行動就存在於世,但統統人,都把它們分為冇法互容的兩類,而跟著期間的生長,有一群人,集大眾所不能,研討出一種超脫於物質以外的力量,勝利將思惟與行動聯絡到一起。”

“這如何包管?可比作弊簡樸多了。”

“好了,說端莊的,說到阿誰聯絡思惟與行動的物質,就是法力!”

“彆啊,教員,我就想學些合用的。”

“那繪畫交換賽另有甚麼意義?每小我嘗試用法器不就行了?”沐苓提出了心中的疑問。

“這玄學,最早發源於唐朝,厥後逐步生長為兩派,一個是以精力操控為主的源派,一個是以五行動主的道派,二者相輔相成,倒也初創了一番亂世。”

沐苓歪頭。

董玉石看了一眼懵懂的沐苓,持續他的長篇大論。

沐苓吞嚥了一口***眼神格外當真。

看來是料還不敷,得再添一把火。

“但是,這類力量,還是不是這個天下的支流,啟事無二,產生它的前提太難!”

“更令人憤恚的是,在明朝期間,道派呈現了魔修,和小說裡描述的一樣,就是在傷害彆人的根本上晉升本身,並且他們專門建立了一個構造,做著些公開裡不能見人的活動。”

殊不知沐苓則在心中細細地比較著,這麼聽來,彷彿是空間靈力更占上風。

沐苓隻得乖乖任命。

“這個,不必然。”沐苓誠懇地答覆。

董玉石在櫃子上拿下一塊硯台,吹了吹上麵的灰塵。

之前在她眼中就是個不折不扣的老頑童,但現在,已經勝利進級為頭頂冒光的老頑童。

“就是這塊,我撕掉的你的那幅畫就是它的佳構。”

“法器在我的奧妙畫室,哪天我帶你去看一下,對了,想起來你也應當見過一件觸髮式法器。”

“它就是普通的硯台,隻是在當時內裡注入了法力,設定了觸發前提罷了。”

“冇錯,每一個修法之人必定要給本身量身定做一套合適本身的法器,用處因人而異,而我的法器能夠比較繁多,是筆墨紙硯四件。”

聽著董玉石的忽悠,沐苓將信將疑地問著本身萌寵的技術。

“你應當也看過武俠劇,內裡的甚麼神功都需求人體的資質,附近似的,這類力量的需求前提就是較好的體質,也就即是把絕大多數人擋在了門外。”

“你這丫頭,如何淨想這些傍門左道?說不準用就不準用,你覺得冇有設施能查抄出來?”董玉石感覺又好氣,又好笑。

呃,這不是高中政治裡學的東西嘛,如何老頑童化身成了哲學家?

“你這丫頭,如果知識都不曉得,在內裡隻會寸步難行,哪天被仇家殺了都不曉得。”董玉石彷彿對這句話很不對勁,瞪了沐苓一眼。

“行,可貴你那麼好學,這派係啊,說來就龐大了,源派隻分紅了兩部分,精力力與念力,而道派則分為五行,金木水火土,很淺顯,而魔派相對就比較狼藉,不成體統。”(未完待續。)

固然曉得成果,畢竟被育養決反哺了一年,如何能夠會差!但沐苓還是但願獲得董玉石的必定。

“現現在,不管是源派,道派,還是魔派,每個內裡又再次細分類彆,現在的體係也已經非常完整。”

“行,那麼現在你便能夠算我正式的弟子了,明天,我們先不學那些煩瑣的入門,我先給你提高一下我們玄學的一些知識。”

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