三人正說著話，很快就到了測驗的時候，便一起朝考場走去。在樓梯口，他們碰到了沈靈。沈靈在早上是和沈真一起來黌舍的，不過他先回了趟本身的課堂，以是兄弟倆才長久地分開了一會兒。

“你是說……愛因斯坦他、他和我一樣？”梅秋生不成置信地問。

期中測驗的必考科目隻要語文和數學，隻用了一個上午就考完了。不曉得在發財都會的小學中是不是已經展開英語課程了，但按照沈真上一世從李浩那邊得來的資訊看，李浩直到初中纔開端打仗英語，這一點倒是和沈真一樣。英語一度讓沈真感覺很頭疼……感受等升入初中後，他必然會悲劇的。

梅秋生對於本身的症狀從未有過一個精確的認知。他偶然候感覺，或許本身就是笨吧！

沈真每次來黌舍插手測驗時，都會被人圍觀。

梅秋生也熟諳沈靈，還笑著和沈靈打了個號召。沈靈規矩地點了下頭。

“不給他機遇，纔是華侈他的才氣。這個孩子我很看好。”數學教員充滿信心腸說。

李浩上完廁所返來，見到了這一幕，不過腦筋地嘴欠了一句說：“沈靈乾嗎呢？吃奶？”

“黌舍這不是用心要搞事嗎？方纔考完試，成績一下來，頓時開家長會，明擺著就是不想讓我們門生好過啊！”李浩愁悶地說，“我爸媽必定又要猜拳了，贏的人去源源的班級，輸的來我班上。”

沈真獨一的弱項在於色采感。不過，跟著他上一世在水粉、水彩和油畫方麵的練習，色采感較著進度多了。現在叫一個內行人來看他的畫，已經看不出他在色采感方麵的虧弱了。

李浩眸子子一轉，立即用手肘撞了撞梅秋生的胸口，說：“愛因斯坦哦！”

“附加題都作對了？不是說那是奧數題嗎？”唐教員感覺有些欣喜。

更何況，沈真都重生過一回了，現在對於那些鬼神之事，到底存了幾分畏敬之心。

傍晚，沈真帶著沈靈在路口給沈淑來燒了紙，腐敗節就這麼疇昔了。

沈靈搖了點頭：“我還是先留在一年級二班吧。不過，教員修改試卷的速率很快的，估計今天放學前就會有成果了。那就從明天開端跟著你們一起上課？對了，他們說下週開家長會，是真的嗎？”

梅秋生的父母不識字，連淺顯話都說不好。大夫和他們說了些甚麼，實在他們並不懂。幾次醫治冇甚麼結果，他們家又冇有太多的錢，也就放棄了。幸虧梅秋生的父母還是很愛他的。固然他們絕望過，但孩子讀書就是念不下去，那也隻能算了啊。歸正他們本身不識字，不也這麼過了一輩子了嗎？

沈靈：……

沈真用腳指頭思慮都曉得李浩在想甚麼，忍不住伸脫手去把李浩的頭髮揉亂了。

愛因斯坦？當然曉得啦！梅秋生不明白沈真為甚麼要問他這個，莫非他也想嘲笑他嗎？

家長會的事情臨時放在一邊，教員們修改卷子的速率比沈靈設想中還要更快一點。期中測驗固然還算正式，但這類校內測驗再正式也正式不過中考、高考，卷子本身並冇有被密封。唐教員和彆的一名教員翻了兩下，就把沈靈的語文、數學卷子都翻出來了。兩位教員顧不上用飯