作者有話要說：1 週末公然渣，能有一更都不輕易了，淚。自我感受都不太好，冇有沉下心來漸漸磨。感謝大師支撐，麼麼噠

小麥點點頭。

“如此真是感謝陳先生了！”張小柳剛纔在內裡的一陣張望，對書院的氛圍還算對勁。這時候事情定了下來，內心也非常歡暢。既然對方冇有問起，他也冇有再提及小麥的春秋的題目，免得徒遭難堪。

“那就好，小鬆年紀還太小了些，我看現在書院裡年紀最小的也有五六歲了。你自個兒先去認字，再過一兩年，如果他想去，我天然也會讓他去習字。”

他回到家裡把事情與小麥說了，小麥公然歡暢得不知如何是好，小鬆不太懂去書院的意義，隻曉得這個哥哥今後每天都要出去，大抵不能隨時陪他玩了。

“我家爹麼都不在了，家裡的事都是我做主。舍弟非常靈巧，還望先生考慮一二。”張小柳答道。本身做慣了主，也冇感覺如許有甚麼不當。

一群孩子很快都分開了，他們除了盤石村本村的孩子，另有少數像靈均如許是四周村莊送過來的。但不管路途遠近，也冇有家人會過來接學，都是本身分開。又過了會兒，陳先生的身影才呈現在門口。

陳善纔跟著聲音回身，彷彿這時候纔看到他。

“莫非這件事也影響陳先生做決定？”冇想到還會遭此一問，張小柳反問道。

“那當是如此－－今後還要先生操心了。”張小柳天然也曉得此中事理，忙接過話說。

從下壩村走去盤石村,起碼也要破鈔半個時候。為了讓小麥放心,張小柳吃過早餐就出門。他雖是第一次去,但也已經探聽清楚瞭如何走。出了村道沿著往鎮上的通衢走約摸一刻鐘，然後從一天岔道上拐歸去,便是進盤石村的路。

盤石村比下壩村大些,關於這個村莊，張小柳隻傳聞過兩件事：一是這個村裡的孩子讀書短長,二是這裡民風彪悍，天旱時田裡搶水都是拿著柴刀上的。雖說這些都與他來這裡找陳先生的事無礙，但進了村莊他還是謹慎些。這時候有空在外閒逛的人未幾，張小柳一起也冇遇見幾個。在村口找了個玩耍的孩子問路,得知陳先生的書院就在不遠處,便謝過他往前走去。

“既然如此，就讓他先來試學幾天。如果受不了，早些斷了動機也好。”陳善才也不是陳腐之人，不太情願收哥兒入書院也是以往的經曆不太好。

“靈巧？”陳善才還冇來得及思慮這個孩子沉著而清楚的話，又從這個字眼裡發覺出些不平常來。村莊裡的孩子，哪個不是在地步裡野大？來到書院裡，少不了要用些手腕才氣讓他們循分的坐下來讀書。平常家長送來，都再三叮囑讓他經驗得狠些，莫要心軟。曾有幾次聞聲誇自家孩子靈巧的，厥後冇多久都冇再來了。

束脩的事兒倒不必現在說，讀書人多數狷介，最不喜好把財帛的事拿到明麵來講。張小柳也早就曉得這一層，策畫著明日送小麥過來時再帶了銀子過來，上陳先生家裡與他的當家麼麼說才行。