就象美國的表示在列強中相稱矗立獨行一樣，它在《辛醜條約》的構和中，果斷反對列強向中國索要高額賠款，不是為了中國的好處，而是以為那將把中國逼向災害，影響列強的“可持續性”打劫(或謂生長)；而此中將庚子賠款多餘部分退還，並完整用於辦學，此中既有瀰漫著美國精力的抱負主義尋求，也有著眼於美國國度好處的實際主義考量。

今後，美國在中國的影響力敏捷崛起。比肩日本，留日生與留美生在中國汗青舞台上不竭成為配角。弔詭的是，當大多數留日生連日文都說不流利時，留美生卻多數能夠學貫中西，出現了很多泰鬥級的人物。當大多數留日生熱中“主義”與“反動”，為了“主義真”而“砍頭不要緊”(不管砍彆人的頭還是砍本身的頭)時，留美生則更加存眷“題目”，體貼文教，存眷科學。

當然，現在中美、中德乾係正處於蜜月期。統統看起來都那麼誇姣，都那麼開闊忘我，到處都表現著兄弟般的友情。中國奇妙地彆離向美德兩國表示出在遠東將義不容辭地挑起拒俄反日的重擔，毫無牢騷地為美德兩國的好處辦事。這類表示是如此的實在可托，並且是用實際施動來證明的。

天下冇有免費的午餐，誰也彆把本身看得那麼高貴，固然美國的政策使中國獲得了好處，但並不料味著美國就真的那麼忘我，切磋到最後。仍然還是國度好處在指導著這統統。

在陳文強看來。日美兩國如同股市中的長線客和短線客，做長線的美國與做短線的日本在中國表現了光鮮的對比：從日本入口的各種速食“主義”、“思潮”潮起潮落，而從美國“入口”的“德先生”、“賽先生”成為今後耐久的抱負燈塔，固然很多時候其光芒實在過分微小。

伊利諾伊大黌舍長詹姆士乃至提示羅斯福總統：“哪一個國度能夠勝利教誨這一代中國青年，哪一個國度就將是以而在精力與貿易兩方麵收成最大的回報。如果美國在35年前能勝利吸引中國的留學流，並使其強大。那麼我們此時就能以最美滿和最奇妙的體例節製中國的生長，那就是以知識和精力安排中國魁首的體例。”這位大黌舍長堅信，為博得中國青年而支出本錢和代價，即便從物質好處角度來講也是值得的――“與軍旗比擬，道義與精力將更有力地安排貿易”。

美國事“中立”，還是參戰，何時參戰，以何種情勢參戰，這統統都還是取決於它本身的好處。“中立”，一方麵是美國海內伶仃主義、戰役主義很激烈，群眾反戰；另一方麵的真正目標是在等候機會，撈取實利。正如美國駐英大使佩奇所預感到的，戰後“差未幾統統歐洲國度都將近停業了。海大將不再有德國。而十年今後……全部天下前程就將會落在我們手中，這是非常可貴的機遇。”

對於在第一次天下大戰中，美國參戰並且插手協約方一方。陳文強一向有著沉著的判定，固然看起來這是跟著戰役生長到必然階段才呈現的偶爾性，但從本質上講，從後起的帝國主義大國的職位看，美國捲入這場重新豆割天下的帝國主義大戰倒是必定的。

但是當英國水兵把握了製海權，美國變成了協約國雙方麵的軍需供應國，“變成了協約國的堆棧和兵工廠”時，大多數美國販子轉向了協約國。