“我的天啊，珍妮.諾福克蜜斯，你的這個比方的確太誇大了。不過，很歡暢，我能聽到你這麼誇大的歌頌。”凱文笑著說到。

這些來電大略的意義都一樣，就是想聘請凱文到他們的黌舍做一番關於寫作以及文學的演講。全部半天下來，凱文就足足接了11個電話了。

“敬愛的凱文，請不要走那麼快好嗎？我一向都期望著能具有你的親筆署名。”

“凱文，能給我簽個名嗎？你寫的《簡愛》真棒，我太喜好了。另有《魯濱遜漂流記》我也很喜好。”

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“感激各位對我作品的支撐，你們的熱忱我已經領受了。因為我另有事情，以是明天的署名隻能如此了。真的很抱愧，。再次感激你們的支撐。”凱文對支撐他的門生們做了一個深深的感激的鞠躬後，便在黌舍教員和帶領的護送下分開了演講大廳。

本來有人把凱文那天在愛丁堡大學的演講的視頻頒發在了網上。然後這個視頻便開端火了起來。跟著凱文的這個演講視頻的一夜爆紅， 很多人便看到了凱文的演講才氣了。以是，一些大學們便試圖效仿愛丁堡大學。籌算聘請凱文疇昔他們黌舍演講一番。

“叨教是凱文先生嗎？我是茅恩利大學的主任。是的，此次我打電話給你的目標是想聘請你到我們黌舍做一番演講。要曉得你是英國最年青的桂冠墨客，你的身上必然有著很多淺顯易懂的哲學。而這恰好是我們門生所需求的。”

凱文說完，台下便賜與了凱文最熱烈的掌聲。並且這個掌聲一向持續到凱文走下了演講大廳的中心處。

固然在前些年的日子裡，凱文在這個黌舍度過的並不鎮靜。但是他對這裡仍然還是有著深深滴豪情的。畢竟這裡有他最密意的友情，以及最給他感受的科裡森教員。

“尊敬的凱文先生，聽到你的聲音我很歡暢。噢，你在愛丁堡大學的關於文學和寫作的演講我看了，的確棒極了。以是，不曉得你是否情願到我們大學演講一番呢。我想我們的門生必然會用最熱忱的體例歡迎你的到來。”

凱文從台下走下來後，很多門生並冇有立馬分收園地。並且拿著凱文的作品圍了過來，籌算叫他給本身簽個名。

哈登校長見狀，也很無法。畢竟他也冇有想到門生們還籌辦了這麼一出。他看了看凱文，表示統統都由凱文做主。

“嗯！你永久都是愛丁堡大學的門生，這裡永久都歡迎你返來。看吧，這裡的統統，你都曾經耳熟目染。”哈登校長樸拙地說到。

“凱文，你的確帥呆了，能給我簽個名嗎？我非常喜好你的筆墨，喜好到猖獗的境地。”

“你好，我們是阿斯頓大學的人，我們非常喜好你的作品。以是，你能到我們黌舍做一番演講嗎？隻要你能疇昔，我想統統都好說的。”

凱文冇法回絕門生們的熱忱要求，以是便從口袋裡拿出了一隻筆，然後給部分人在本身的作品上簽了字。這隻筆是他一向都耐久帶在身上的。

“凱文先生，抱愧，這個時候打攪你了。叨教下週有空嗎？我們想對你做出聘請。隻要你能到我們黌舍演講一下，不管是甚麼要求我都會承諾你的。”

跟著凱文的這一句話後，全部演講大廳便完整地進入告終束的狀況了。

凱文的這個回絕讓很多黌舍都非常的失落，畢竟他們都從心內裡但願凱文能去給他們的門生做一番演講。