“縱使他驚采絕豔，又於我何乾，他強任他強,清風撫山崗,他橫由他橫,明月照大江，任他東西南北風，我自巋然不動。”

回到張府後，張玉堂就開端打算著本身要做的事情。

張玉堂、李勇、阿寶三人一大早，就到了明陽書院，開端了晨讀。

“我感覺先生講授的風趣，忍不住多聽了幾句，至於說文解字，我早已記誦在心中。”

讀著書的時候，教書先生揹負著雙手，從講堂外施施然走了出去，看著講堂裡活力興旺，昂揚向上的學子，心內裡儘是高興，忍不住直點頭。

教書先生拿起一旁的說文解字，翻到地一百二十八頁，第十二行，公然是個孫字，頓時被唬的有些目瞪口呆：

又是新的一天開端了。

…

“這是天縱奇才，天縱奇才啊，不是我一個小小的私塾先生，所能夠教的了的，跟著我，豈不是遲誤了你的出息－－－－－”

“嗯。”

進了講堂，張玉堂看到許仙早已到了，正捧著一本童蒙訓哇哇的朗讀，聲音明朗，異化在滾滾讀書聲中，好像一道清泉，醇厚、清脆。

“年小的，在一旁好好複習昨rì學習的說文解字，至於你們幾個好好的默誦論語。”

張玉堂點點頭，道：

先生一愣，看著不住點頭的張玉堂，臉上有些慍怒：

“三天今後，永豐書院的門生，要到我們明陽書院交換春聯之道，我但願到時候大師都能夠好好表示，拿出來一個好的成績。”

先生翻開一本書，沉聲道：“想要學習春聯，起首就要曉得甚麼是春聯，春聯又稱楹聯、對偶、門對、chūn帖、chūn聯、對子、桃符等，是一種對偶文學，發源於桃符，言簡意深，對仗工緻，平仄調和，字數不異，是一種奇特的藝術情勢。”

“我父親曾給我說過，八風吹不動，獨坐紫弓足，應當說的也是你這個意義，萬事臨頭，安閒穩定。”

“都是一個鼻子兩隻眼睛，還真冇有看出來，你甚麼處所透著不簡樸，不過，你那同桌蘇定方，但是實實在在的小神童，自入明陽書院來，每一次書院測驗，都是頭名，在錢塘縣中也小馳名譽，繪畫春聯，寫詩填詞都有佳作傳出，並且此人最看不得彆人比他強，如果有人比他強，必然會想體例壓下去的，此次你有費事了，今後很多多重視。”

“如何，看出來我是不是有些不簡樸？”

蘇定方嘴角微微上揚，暴露一絲挖苦：

“周博文還算不上我的敵手，我的敵手是這江南芸芸學子，三試第一纔是我的目標，等過些rì子，弟子告彆jīng舍，雲遊天下，研討學問，等著秋閨之rì的到來，到時候，傲立頂峰，獨占鼇頭，纔算是光榮。”

“今後今後，你便和這些同窗一起學習春聯，詩詞，文章。”

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教書先生明顯以之為傲，聽了蘇定方的話，眉開眼笑：

“明天我得學習畫出第一張符，最簡樸的道符就是安神符。”

“鄙人張玉堂，今後還請師兄多多指教。”

“玉堂，你如何這麼短長，竟然把一本說文解字給背誦下來，的確是神童啊。”許仙環繞著張玉堂轉了一圈，彷彿是想要發明張玉堂分歧凡人之處。