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本來張奕然倒是感覺能夠讓韓文陽住家裡，女兒和葛素梅住一屋，張旭睡張倩那屋，本身和韓文陽睡張旭那屋，可那天王強說的話，讓張奕然明白過來，自家感覺普通的事情，在外人看來是很不對勁，以是韓文陽是絕對不能過夜張家。

張倩是不會不幸這個女人，就說本身穿超出來纔多久，這個女人生了多少事端，現在好了吧，她傾慕的男人，一出事就把統統的任務推到她身上，王強是能夠拍拍屁股走人，最多說他句耳根子軟，輕易聽人挑釁，可朱斑斕會如何？總之都是些不好的評價，在村裡的名聲是完整臭了。

出乎張倩的所料，不要看張旭這孩子討厭語文，對數學還是挺有愛的，拿到題目你隻要略微和他提提，他就會順著思路做下去，等解答出來後，他還會考慮是不是另有彆的解題體例，這讓張倩是備感輕鬆，每天出十道題目給張旭，讓他坐在邊上看書，而本身就坐在邊上看看語文書，重點是古言文，算是進步低本身的文學涵養，如果張奕然十點冇有返來的話，那麼王怡就隻要燒本身和張旭的午餐，葛素梅和趙芸會到王教員家用飯，給家裡節儉糧食，而到阿誰時候，張倩就會從空間裡拿出西紅柿和黃瓜，地窖裡還點土豆，就弄個西紅柿土豆湯，外加個拍黃瓜，再下個麪條，統統都是最新奇的質料，讓張旭是吃的心對勁足。

張倩一聽傻在那邊，不會吧，就送到鎮裡，那鎮裡到縣裡另有很遠，看來村長對他也惱了，“那是他自找的。”

那天也是張旭最高興的一天，老頭子不會返來管束他，也不會上新課，每天在家練字，在姐姐的指導下做數學題，張倩實在很想教張旭英語，可厥後想想，這也太不靠譜了，並且張倩本身的英語成績不好，你說俄然來口流利的英語，不是要把世人嚇壞，咱是到東北來混的，不是去英國混，以是還是誠懇點，教張旭數學就成。

第二天一大早，張倩還冇有起來的時候，張旭從內裡走出去，笑的特彆賊，悄悄的走到張倩那邊，趴在炕上，“姐姐，你曉得嘛，那小我走了，冇有人送。”嘻嘻，讓他走到鎮裡，走死他最好。

另有粉紅嗎？

葛素梅是當真的講課看病，張奕然小日子過的也蠻津潤的，通過王教員也熟諳了些村裡的老頭，每天早上起來後，就和葛素梅一起步行到村裡，找人家嘮嗑，到十點多的時候返來教兒後代兒，吃好午餐再上會課後就晝寢半晌，早晨接著上課，能夠說小日子過的挺好。

張倩也從中得出一個結論那就是空間帶有保鮮服從，采摘下來的黃瓜和西紅柿起碼能夠在空間裡安排半個月不會走樣，絕對和剛采下來的味道另有表麵是一樣的，以是張倩決定比及作物一成熟，就全數收成下來，放在地裡，接著種新的，弄不好能發賣一部分出去。

“光說冇用，要用行動表示。”張旭這會也緩過神來，和張倩還價還價起來，明天本身真的很著力，跑了這麼多路。

王強是拍拍屁股一走了之，朱斑斕留在這裡是特彆的難受，每次看到有人聚在一起談天，隻要目光看向他，朱斑斕就會想是不是在說她，然後她就會雙目瞪眼對方，搞的人家特彆的莫名其妙，本來冇有在會商她的人，漸漸都在說知青點的或報酬了豪情整小我都變的怪怪的，朱斑斕聽了麼，是更加的不歡暢，厥後以腿不好為藉口，完整的不出門，每天就在她屋裡活動罷了。