（話說校長大人您的問話也很有技能啊，冇有問他們夏小天說的對不對？而是問有甚麼要彌補的？）

胡副教誨主任在一旁乾焦急就是張不開口，隻要悄悄一動就疼的不可。她很想說她冇有打單，她真的冇有，她隻是悄悄的恐嚇了一下他們罷了。

校長看事情已經既然清楚了，就讓家長先把孩子都帶回家，這事的措置成果出來後，黌舍會告訴各位家長的。

“誰是你們mm？誰是柏靈？”主任不成置信的問他們。

這邊的喧華聲把校長給招來了。

“夏教員，你先看看這邊的家長都是甚麼人？他們可都是本鎮的有錢人。有錢人你曉得嗎？你獲咎不起，他們用一根手指頭就能碾死你或讓你丟了事情。”胡姓副級教誨主任看夏小天這麼不識相，就開端威脅他，歸正不管明天最後成果如何，就隻能是那幾個低年級門生們的錯。

教誨主任一說完，李穆的眼神俄然一變，但最後他還是忍住了脫手的打動。

“誰先來奉告我這是如何回事？成何體統？”校長嚴厲的看著世人。

“我曉得你為甚麼要打我們而不打他們，不就是因為她家有錢嘛。他家的人來給你送過禮，我都曉得。”劉豔爆料了事情本相。那小子他家送禮時被她瞥見了。

“夏教員，你來的恰好，你這幾個門生實在是太冇法無天了。不但打人，還誣賴我，你必然要好好經驗經驗他們。”教誨主任對柏靈他們幾個是恨得牙癢癢。

“胡副主任，請重視你的形象，我的門生們我本身很體味，他們都是好孩子，普通環境下是不會主動惹事的，必然是被人先挑釁了。現在的門生啊……真是太不曉得珍惜幼小了。”

教誨主任聽了不但冇怪高年級生欺負人，反而把他們給罵了。“人家隻是說了你們幾句罷了，你們就上手打人了？”

並且她也曉得柏靈是如何教孩子們的，以是潛移默化下她也以為孩子們打打鬥冇事，隻要本身不虧損就好。

教誨主任看看柏靈那麼小，就以為他們幾個是在扯謊，是在耍她，就更是活力了。“你們……你們的確是太不成理喻了，都過來，把手伸出來，每人打五個手板。”

實在胡副主任感覺本身纔是最冤枉的人。她麵無神采是因為，她不敢有神采，臉部肌肉一動就痛徹心扉；她狠狠的盯著校長，是因為她有話要說啊，隻是她一時急的眼睛有些變形並且，是校長曲解了她。

“教員，這你可錯了，我們打他是因為他該打，我mm曾教過我們，對待挑釁者，就要一次性禮服他。如果還不平，就打到他服為止。”李毅一聽這個三八胡說話，從速轉移話題。

“是啊，我mm還說了，如許的人不但要以牙還牙，還要以眼還眼。敢給我們打出血，我們就要打到他吐血。”

“如何樣？有冇有受傷？”

大師轉頭看看是誰敢插手這事，一看是校長大人，就都溫馨了。

到了辦公室，教誨主任坐下，讓孩子們都站著。昂首瞥見幾個高年級生的慘樣，有人被打的皮青臉腫，另有人被打的嘴角都出血了，很活力。冷冷的盯著柏靈他們看，讓大師說說這是如何回事。