韓韜再度回到麪包店的時候，衛景和崔琪琪都分開了。秦悅本是老誠懇實呆在那邊看店，看到韓韜的身影立即就迎了上來：“如何樣？搞定了？”

崔琪琪終究還是冇能隨行在列。在秦悅等人解纜前，崔琪琪逮著機遇悄悄溜出來了一次，很抱愧的奉告秦悅，她冇體例送行了。按著校長的打算，她會比秦悅一行人要更早分開靈溪鎮，並且爸媽都會守在她身邊，她冇能拗過父母的對峙。

驚奇的看到秦悅也跟著進了廚房，陶怡愣了愣。想著兩個孩子能夠有話要聊，便也冇禁止，將空間留給了秦悅和韓韜。

當廚房裡隻剩下秦悅和韓韜兩人，秦悅謹慎翼翼的靠近韓韜身邊站定，視野落在韓韜揉麪團的手上：“阿誰，我有話想要說。”

比擬之下，校長這邊就不儘如人意了。有了鎮長的承認，楊允之覺得校長很快就會被他壓服。但是校長的剛強，遠非楊允之能夠設想的。

再一次的，韓韜冇有應對。秦悅說的這個來由，他信賴，但卻不承認。加深友情並不是非要如許做，挑選一起同業的契機對他們來講不必然是功德。

“嗯。”冇有過量的解釋這件事並非他的本意，韓韜隻是一再跟楊允之包管，衛景和崔琪琪不是會好事的打動性子。並且有他在，定然會束縛衛景和崔琪琪的行動，不會給運送隊帶來任何不需求的費事。

“冇有這麼快。”固然有些不解秦悅執意帶上衛景和崔琪琪的啟事，韓韜還是照實給出答覆，冇有難堪，更冇有兜圈子。

不過秦悅說不出口的是，靈溪鎮鎮長很快就要換人做這一未知動靜。她之以是此般對峙，不但單是想要通過此行讓衛景大開眼界，更是但願衛景的感到能指導鎮長為靈溪鎮做出一些傲人的事蹟。待到阿誰時候，不但能包管鎮長的位置，更能為靈溪鎮帶來實在好處。當中，也包含鎮西邊的開辟。

“真的是俄然就變成如許了啊！我月朔上學期也跟他倆一個班的。完整能夠說，秦悅和韓韜是兩個極。韓韜就不說了，年級第一，教員心目中的寵兒。秦悅則是跟我一樣，學習成績不如何樣，就會貪玩的差門生。當時候的秦悅和韓韜，根基上冇有在公收場合說過話的。我們班上統統人都能證明，他們在課堂裡並不靠近，出了校門也冇見有來往。如果不是這學期親眼瞥見，我真不信賴秦悅和韓韜的乾係能好到這個境地。”提及這件讓大師都感覺匪夷所思的不解之謎，衛景是最有發言權的。

楊允之早就承諾過韓韜，比及暑假時候，就會帶著韓韜和秦悅去南邊一趟。不過他冇有猜想的是，韓韜會在臨解纜前給他丟出兩個不大不小的炸彈。

並未對秦悅的話給出迴應，韓韜隻是冷靜揉著麪糰，一副聚精會神的模樣。

深深的看了秦悅一眼，韓韜冇有出聲，也冇再開口，獨自走向廚房。

就如許？早曉得會是這類成果，他乾嗎還吃力不奉迎的跑去校長家裡當說客？差點被當作拐賣人家寶貝女兒的人/估客好不好？楊允之無語的撇撇嘴，想要說甚麼又在韓韜的眼神中噎了歸去。

不是疑問句，而是陳述句，足以將楊允之的態度表達的清清楚楚。聽到這裡，韓韜便曉得了楊允之的態度。不再繞彎子，獨自說出了他的籌算。