陳教員的話一下子就引發了大師的共鳴，大課堂裡頓時群情紛繁，不管是理科教員還是理科教員，這時候重視力全數集合到了蓋穎的身上。

梧城一中的教員們已經開端竊保私語，明顯是被蓋穎的這個成績震驚了。

這個成績加起來的總分是675分，對於理科考生來講，這已經是一個相稱可駭的成績了。

“他們最高分隻要648分，比起我們班的那幾個應當另有點差異。”理科複讀班的班主任楊教員接著說道。

“嘗試中學的這個奧妙兵器，可真是名不虛傳啊。”季學成又拿起蓋穎的卷子，笑著說道，“不過也不是隻要他們有奧妙兵器，他們有蓋穎，我們有楊碩！”

“哼，他能有甚麼題目？這個老東西，現在必定也在拆我們黌舍的密封卷呢，我們不拆他們的豈不是吃了虧。”季學成滿不在乎的說道。

季學成緩緩的點了一根菸，前麵的試卷也就是隨便翻了一會，問：“看了嘗試中學的試卷，大師有甚麼觀點？”

“這楊碩，這不是混鬨嘛！這麼首要的測驗，他應當好好正視纔對。”牛浩源一聽季學成這麼說也有點急了。

“這如果往年，我信賴他不會。但是本年不一樣嘍！”季學成笑著說道，可話到這裡又停了下來，踱步往前走去。

“楊碩？”牛浩源有點迷惑，不曉得季學成為甚麼會提到楊碩。固然楊碩前次月考也考的不錯，但也隻是年級第六。這蓋穎但是嘗試中學理科的王牌，季學成績是要比較，也該是和複讀班的那幾個比較纔是啊。

“老季啊，拆了嘗試中學的密封卷，老李那邊，不會有甚麼題目吧？”副校長肖國年不無擔憂的問道。

“各門課都很高，冇有一個弱項。”

不過除了蓋穎的675分，嘗試中學其他門生的成績並不凸起。

“還真是名不虛傳啊。”季學成接過試捲來看著，“你把各科的教員都叫來，讓他們看看這個蓋穎每科的答題環境，歸去以後再和楊碩的做個比較。”

“英語和數學都是140分，其他卷子還冇找出來。”牛浩源訕訕的笑了兩聲，從一遝試卷中抽出了蓋穎的兩份，遞給走過來的季學成。

鬥了一輩子的倆老頭，又一次不約而同的想到了一塊。

“此次的試題比較難，對團體成績能夠有影響，嘗試中學的高分考生也不是很多，這一點上我們能夠有上風。”教誨主任第一個說話。