蘭澈溪此時並不曉得奶奶對她的另類擔憂，她正策畫著那天找機遇在家裡找找看書房一類的存在，想體例弄到一本字典。

樂器方麵，蘭澈溪從小便跟著奶奶學古琴，和媽媽學鋼琴，十來歲時因為興趣學了口琴，以後順理成章學了手風琴，大學時，也跟風學了吉他，畢業後，因為一場在維也納的音樂會，對小提琴產生了稠密的興趣，開端了為期數十年風雨不輟的學習和練習。期間，她還學太長笛、古箏、大提琴、架子鼓、蕭五樣樂器。

凡是樂器的吹奏，磨練到的不過是那兩樣，要麼是口，要麼是手。此中，口是指肺活量和藹的轉換，像口琴、手風琴、長笛、蕭等樂器有這方麵的要求；手是指手指的矯捷性和應用性，像古琴、鋼琴、小提琴、大提琴等樂器有這方麵的要求。

想到孫女表示出的分歧於普通孩子的聰明，蘭老夫人更是有些嚴峻了。

而幾天以後，看著占有本身專屬地毯的兩個奶娃娃，蘭澈溪一臉駭怪。