‘另有，教員您不是說花星也看上《餓狼傳說》了嗎？那我就再加一首歌來勾他們一下，看看他們會不會給出更好的前提。‘

兩首歌曲一快一慢，一動一靜。各具特性，插手比賽是非常合適的。這兩首歌曲能夠將葉梓的嗓音特性、演唱工底、歌曲措置、現場節製等等各方麵的長處都完整的表示出來。

‘應當不會吧？在申城做籌辦的時候，我們不是聽過兩首歌放在一起的結果嗎？‘孫雲反問道。

‘這個......‘孫雲躊躇了。葉梓說的不無事理，但他還是有點不太放心。

‘你說你說。‘

大略如此。

葉梓這連續串說下來，孫雲已經聽得無語了。本身這裡為他擔憂了半天，恐怕呈現甚麼不對，可兒家早就考慮的清清楚楚了，本身這兒還瞎擔憂個甚麼事呢？

‘至於用哪首歌曲來替代，教員您是不是忘了？此次來香江，我但是帶了兩首歌曲的小樣過來的。‘

本身這個弟子還是很有一些設法的。就算他一時考慮得不敷全麵，不是另有本身這個教員為他把關嗎？