她感覺本身該為本身而活著，宿世的恩仇畢竟還是要告終，隻是她挑選了一種更平和的體例，不再日日將複仇當作餬口的終究目標，她挑選安然空中對，固然事情仍然不會遵循她的設法去生長，但是溫婉曉得心態分歧了，天然做事的目標也就分歧了，這類纖細的竄改讓她變得歡愉起來。

溫婉曉得了孩子們的抱負，便也曉得這些都是她該用心庇護的，她也學著讀書時教本身的那些教員的模樣，喜好給孩子們出一些很開放的題目，讓孩子們闡揚設想去作答，按照每個孩子的脾氣分歧，也不逼迫他們去做一樣的事情。

溫婉收上來一一看過，她不由在內心收回了笑聲，本來孩子的心性真的是最純真誇姣的，每小我都有本身最純真的胡想，而這統統都是值得她好好庇護和收藏的。

她日日都在防備著麻二，也日日都在運營著如何躲避不好的事情產生，但是她千萬未曾想過如許活著的本身真的隻是在好好活著麼？

他們固然被毀了故裡，還在被朝廷不竭地圍殲，但是每個孩子的內心都未曾有仇恨，他們並無爭鬥之心，都隻是簡樸地但願能夠保護好身邊人，保護好本身的故裡。

溫婉的第一堂課就在如許的氛圍中拉開，遵循孩子們的意義，溫婉讓大師寫下了本身的愛好以及將來的抱負，孩子們都非常共同地把本身想說的話寫給了溫婉。

她挑選對林紫月的宿世罷休，這類罷休是讓她感覺她不該該再不時候刻提示本身她需求為林紫月做些甚麼，這一刻，她終究真正將本身當作了溫婉而非林紫月。

溫婉自從曉得孩子們的一些設法以後，她的某些設法也在逐步地產生竄改，一開端她感覺本身來這裡最大的目標就是要好好地活下去，莫要再無辜被人害了性命，而現在她感覺本身如許帶著仇恨的影子活著，畢竟還是陋劣了。

溫婉認識到，若她隻是純真的為了複仇而活著，那她是否真的連宿世的林紫月都不如？

以是溫婉珍惜，同時她也很感激。

溫婉曉得，本身讀書時實在苦悶，千軍萬馬過獨門橋，那是冇有體例，而現在這裡的環境是分歧的，她反而感覺讓本身有了隨心所欲發揮才調的空間。

這一點讓溫婉內心很暖，不得不說，黑風寨確切是特彆的，生在亂世，它卻很好地庇護了一群孩子純真的本性。

隻是智囊拜彆時對溫婉說的那些話纔是真正讓溫婉吃驚，智囊奉告她，本身那邊有很多古書，如果她情願，隨時能夠去取。

她曉得並不是統統孩子都是要求功名，以是她挑選了辨彆對待，把重點的心機放在了牧兒和九兒身上。

溫婉感覺這類設法也隻要孩子們才氣夠做到，不計算，能夠放下，也終究才甚麼都拿得起來。

而書院外的一個角落，大當家和智囊目睹了全部過程，大當家目光含笑地分開，而蘇智囊目光明滅，也跟著大當家如有所思地分開……

這一點讓溫婉相稱驚奇，溫婉曾經是聽蕭大嫂和大當家提及過，智囊是個讀書人，收藏了很多冊本，固然來寨子裡的時候並不久，也不知他是從那邊尋來的那些書，隻是有些書智囊是等閒不會借給旁人的，而現在倒許了溫婉隨時都能夠去取，溫婉實在感覺智囊情意難測。

她一樣也認識到這兩位都是真正有設法的人，固然小小年紀，但是那顆心卻比天還高。