不過詳細的決定還是要參考兩個小孩的設法，以是梁月華和崔文馨彆離扣問了自家小孩的意義。成果兩人卻都對峙要持續在湖西讀書。

林舒最後挑選的是湖西南慧中學。這所黌舍在市內也是幾所頂尖的黌舍之一，冇甚麼好抉剔的，以是梁月華和崔文學也聽任了兩個小孩做出本身的挑選。

居銘豐長年習武，林舒比來在跟冉峰學防身術，兩人對於軍訓都冇有架空的認識，乃至還很有些等候。

但是也有不那麼妙的內容――比如林舒現在隻要一吃東西，體係就會敏捷闡收回他所食用食材的成分含量，而這導致他開端不由自主地發明身邊食品內裡含有的一些有害成分。

林舒感覺這孩子彷彿是找到了人生的目標。

保母對於林舒這方麵的固執很不睬解，但最多也是感覺這位小少爺實在是過分挑食，舌頭也過分活絡。她籌劃中晚餐的時候，如果冇有遵循林舒要求的體例烹煮，林舒就會在吃到第一口的時候發明，然後與她說話。

這些影響使林舒的體質每天都在加強。

離情老是依依。實在隻是作為同班同窗的話，很多人之間一定有多麼深厚的豪情。但是對於這群孩子來講，這能夠是他們人生中經曆的最後那一場能被記下的大範圍分袂。

而這就導致了一件事，就是四周的菜市和超市目前都漸漸傳播起了關於奧秘少年浪蕩四周市場超市，神出鬼冇檢測蔬菜肉類質量的題目。

但是不管如何，林舒的體質漸漸通過食品開端調劑過來了。固然表麵上看去很不較著，但是林舒的精力之間卻自有一張數據陳述，開端奉告林舒他比來的活動和飲食對身材形成的方方麵麵的影響。

不過不管如何樣，要讀南慧是毫無題目的

居銘豐一開端還不如何在乎這些，當時發明確切有效，特彆是比來林舒的體力越來越好，讓他感覺本身的體力上風越來越小以後，才終究也正視起來這方麵的事情，也在飲食上開端下起了工夫。