暴徒一聽，有點虛了。

“你不是差人嗎，你用枷鎖將本身的手銬起來。”竊匪惡狠狠地說道。

他直接疏忽，持續開。

“司機徒弟你泊車吧，我是差人……你現在遵循我說的來做。”

小偷腦海也在畫麵千禎地思考。

“你就是小偷，我爸媽和教員教誨我們要勇於揭露好人，看到好人我必定要指出來的。”

竊匪他從口袋裡拿出一把生果刀。

李均慢吞吞地將手給綁住，時候拖一分鐘，公交車離差人局就近一些。

李均擺脫本身被綁的手，實在他捆綁的時候用了技能，隻是一個活繩結。

“那你用衣服將本身的手給綁了，並讓司機快點泊車。”

一貫知性理性的周燕化作一副迷妹的神情，兩眼放光地崇拜著李均。

因而，他直接以性命來相威脅了。

“你之前是不是差人？”周燕問道。

……

……

這個門生離得竊匪男人很近。

王二同道用本身的行動解釋了一個淺顯百姓臨危不懼，淡定沉著，與暴徒鬥智鬥勇的義勇行動。

曉得司機變道，乃至汪返迴路上開，曉得這司機是要將公交車開到公安局。

竊匪還真冇聽過有逃竄的差人。

最後，小偷同意放開周燕。

並且，他發明公交車的運轉軌跡竄改了。

本身壓根不是差人，那邊來的枷鎖，不過他隨機警機一動地說道“我明天是便衣，我是休假，並冇有帶枷鎖在身上。”

“我真有你說的演得那麼好？”

一些被偷了的搭客也一起到了派出所，在派出所裡他們從暴徒的包裡找出了他們被偷的項鍊，腕錶，手鐲，卡，手機等貴重物品。

但是李均前麵的一係列表示，讓她有些含混了，他到底是小職員，還是臥底差人，很多方麵他都很短長，但是一向說本身失憶，莫非他之前是差人？

見司機那樣，竊匪籌辦心一狠，殺了此人。

竊匪揮著生果刀。

他賭暴徒不敢，隻是在恐嚇人。

李均一分一分地遲延著時候。

他一個熊抱，從背後束縛出竊匪的手臂，讓其冇法再拿生果刀。

他就直接狗急跳牆了！

如果他做人質，就能讓公交車泊車，他隻要下車就有逃竄的機遇。

隨後公交車上的大眾們響起熱烈的掌聲。

必定是被阿誰竊匪給摸了，以是他們紛繁要阿誰竊匪還回本身的東西。

阿誰門生彷彿初生牛犢不怕虎，氣死竊匪了。

這孩子如果在後代，高考得加非常，後代門生見義勇為，很多省分都有設置嘉獎高考加分5分，10分，20分。

李均俄然大聲開口道“我是差人，你如果傷害了這個女人，你就是到天涯天涯我也不會放過你！現在給你一個機遇，放開阿誰女人，我能夠做你的人質，我能夠讓司機現在泊車。”

終究。

尼瑪，這公交車上另有差人，並且，他的話是要跟本身不死不休。

李均將本身的手綁好，本身到了竊匪跟前，周燕被放開了。

現在的李均在幾個物流公司裡做工人搬貨，早已經練出了一股子大力。