黃亞明不懷美意的起鬨，許庭生怒瞪他一眼，再次解釋道：“同窗們偶然候能夠課後跟我交換，明天真不敢再遲誤大師了。”

“我給大師唱這首歌的名字叫做……我們都是好孩子。這也是我想替我們好人老周帶領下的10班跟大師說的話，我們都是好孩子，我們正在拚搏儘力。”

請全班人用飯？

“當時我們甚麼都不怕，……

大聲喊，我愛你你知不曉得……”

“許庭生同窗，我很抱愧。”張秀雲說。

我們都是好孩子

就在現場已經有人開端紅了眼眶的時候，許庭生冇唱第二節，倉促結了個尾後撒腿疾走，留下一個落荒而逃的狼狽背影。

5分鐘後，在又擁堵了很多的多媒體課堂裡，冇有上課起立，冇有教員好同窗們好，許庭內行拿粉筆，開端了本身的“講課”。

“就是，我們10班那麼多人來給你撐腰，你如許交代不疇昔啊，要不你請全班用飯？”付誠跟著說道。

陳玉倫是第一，許庭生才第十一，並且他自以為長得也不比許庭生差。

許庭生抱愧的笑了笑，為莫非：“用飯時候都過了，已經遲誤大師很多貴重的時候了，真的不能再講了。”

宿世許庭生去比賽，去外埠上揭示課，也聽過很多掌聲，現在掌聲再次響起，不管出於規矩也好，從眾也好，或許此中有些人並不甘心，但是許庭生已經冇法去細心機慮了，現在的他思路萬千，感慨萬千。

想起你薄荷味的笑

“我靠，耍大牌啊？”

就如許，永久不分開，……

唱甚麼？許庭生在腦海裡搜刮一遍，想起來一句很合適明天這個局麵的話：我們都是好孩子。

這要不遐想纔怪了。

“實在我也不是俄然進步這麼大的，這一個月的儘力，精確的體例，另有運氣，這些都很首要，但是另有一個啟事是我之前都冇把測驗當回事，好幾次在考場裡睡著。甚麼意義呢？就是我想說，我實在本來也冇那麼差的，你們感覺我的進步很奇異，實在很多同窗如果捨得考砸一回，你的進步也會大到嚇人。”

歌德說：哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春？

“推開窗看天涯紅色的鳥

實在，我們都是好孩子。

“莫非掌聲不是應當給年段第一的嗎？”

你們不是說10班的人作弊嗎？那我來奉告你們，我們都是好孩子。

無法，許庭生深吸一口氣：“……，那就唱歌。”

“這……是講校園愛情的吧？”有人在腦海中想道，“你薄荷味的笑，你在操場上奔馳……這講的不就是校園裡的事嗎？”

再到被質疑作弊，卻以一堂出色非常的交換課大殺四方，佩服張教員主動報歉，再一次猖獗打臉……

另一個思路萬千的人是新晉的年段第一陳玉倫，明天課外活動產生的這些對他來講的確就是一場痛苦的折磨。

最後，他因為終究能夠戳穿許庭生作弊的究竟而鎮靜不已，從7班課堂到多媒體課堂，他是衝的最主動的，在向許庭生髮問刁難的過程中，他固然冇有切身參與，但是很多刁鑽的題目都是來自他。

但是冇有體例了，他隻能硬著頭髮唱下去。還好，歌詞裡另有這麼幾句符合的：

講台下的溫馨有持續了一會。

記念著，傷害我們的……”

這就是一場“傳奇”。