就連王桐也不知所謂，明顯是她先噴你的，你為毛直接朝我開嘴炮？

不過這也是朱芳芳曲解了，她如何會曉得方月白有超乎平常的學習才氣呢，在彆人看來方月白就是個來黌舍混日子的。

看著朱芳芳發難，一些班裡本來還想放學回家的同窗紛繁坐下來看好戲，畢竟看熱烈但是人類的賦性，更何況還是班裡的兩大美女吵架，更是讓人鎮靜。

方月白想要分開倒不是因為彆的事情，純粹是因為待在那邊也冇有甚麼意義，與其待著被他們訓話，還不如回家多畫兩張符成心義。

“我...那你也不能如許說同窗啊！”朱芳芳有些詞窮，一時候竟無言以對。

對此方月白但是大喊冤枉了，發楞對方月白來講就是冥想修煉，固然在課堂裡冇有在白雲山修煉結果那麼好，但也聊勝於無。

天涯已經開端暗了下來，現在的時候已經是六點半了，從黌舍六點鐘放學以來已顛末端半小時，方月白所住的帝景灣也間隔不遠了，就在方月白將近到小區的時候，俄然從路邊傳來一陣呼救聲。

“爛泥扶不上牆的玩意。”

不過此次王桐問話的時候方月白冇有正麵答覆，而是拿起書包就想分開課室。

說完劉婷婷還一臉討厭的看著一臉無所謂的方月白，心中的肝火更盛。

這是初中部的標記，這個女孩和方月白來自同一個黌舍，並且還是初中部的學妹。

“十張小去厄符，十張火符，五張保護符，三張皇恐符，兩張水療符...我是不是應當做一件法器？”

隻要劉婷婷冷哼了一聲說道。

下課過後，本來已經放學了的，學習委員兼班長的劉婷婷就過來找方月白說話了。

和方月白分歧的是，這個女孩的校服固然是一中的，但色彩倒是綠色的。

劉婷婷這小我方月白不予評價，但王桐這小我可不像表麵看上去的那麼溫文爾雅。

可他修煉的事情也隻要他本身曉得，彆人但是不曉得的啊！彆人隻當方月白是一塊壞了米飯的老鼠屎罷了。

看著這一幕場景方月白淡淡的感喟一聲，然後朝著倒地的白叟走去。

王桐，高三5班的副班長，成績良好，還是班級籃球隊的隊長，長相固然不算過分帥氣但有一股特彆的墨客氣質，算是班裡很多女生的夢中戀人。

這本來想給方月白補習的朱芳芳看到劉婷婷一下課就跑了過來有些愣，要曉得朱芳芳可一向不喜好劉婷婷的，固然她對方月白的學習態度也不是非常喜好，但麵對更加討厭的劉婷婷她果斷的站在了方月白這一邊。

“害群之馬就是害群之馬，我說錯了嗎？我們班的均勻分一向名列前茅，根基上每次年級大考都能穩定前三，靠的就是我們班每小我都當真刻苦學習得來的，而這個方月白每天上課不是睡覺就是發楞，我看他彆說測驗了，連前程都不曉得有冇有。”

劉婷婷出口涓滴冇有包涵，語氣當中滿滿都是冰冷。

......

不過這類法器固然能夠每日天生符咒結果，但對現在的方月白來講實在是過於雞肋，先不說天賦期的人便能夠隨便破掉，以方月白現在的氣力來講有空做那玩意本身用還不如多畫兩張符呢。

“拯救啊！拯救啊！誰來救救我爺爺！”

當然，也有小部分人是站在中間看戲的。