趙無悔也是第一次傳聞理化、傳聞編程說話跟符腦，心想如果真的實施起來，倒是能夠獲得很多好處。俄然彷彿又想到甚麼，他有些擔憂道：“這實施起來，恐怕會對傳統儒學構成打擊，一不謹慎就會被群起而攻之，被儒家門人視為異端，我們身為皇室之人，最是依靠他們，本身學的也是儒門文明，現在得好好籌劃纔是！”趙仁一聽父親這麼說，臉上的鎮靜之色也是刹時消逝。

趙無悔起首回過神來：“冇有題目，說得太好了，看來書院建立，指日可待啊！”趙仁聽得也趕緊擁戴，俄然有些迷惑的問：“弟弟，這特彆說話是甚麼？是神仙的說話麼？這數我曉得，理化又是甚麼？”

“我稱它為符腦，至於好不好玩，今後做出來就曉得了，他的服從但是非常強大，你看這個房間，一全部房間的書算多了吧。我想說如許一百個房間的書，我都能將他們裝進符腦內裡。”

“至於這化學，那是研討物質構成、性子、佈局與竄改規律的一門學科，就像我們利用的鐵器，大師都曉得那是鐵打造的，但是大師卻不曉得它是由更小的分子或原子構成。生鐵堅固易脆，熟鐵柔嫩卻有率性，大師都曉得如何製造兩種鐵，卻不曉得導致他們機能不一是因為內裡含有一種叫碳的物質，在灼少的時候就是變相減少碳的含量。”

如許一解釋倒是公道多了，趙無悔心下大定：“就這麼辦，仁兒你先將一應設施籌辦齊備，將先生請到位，儘早停止招肇事件。義兒你告訴張飛他們從速練習，務必鄙人月之前趕回，下月初我們就將書院建立起來。”趙仁兄弟趕緊稱是，退了下去。

趙義曉得父親也有不異的迷惑，喝了口茶便接著說：“先說這理化吧，理化又分為物理學和化學，物理學是研討物質活動的普通規律和物質根基佈局的學科，您們看我製造的符機跟手槍。他們都是由幾部分構成，你們應當都曉得，但是你們曉得為甚麼兩台符機相隔很遠還能夠通話，手槍將槍彈發射出去並不是一條直線嗎？”

“要不要這麼誇大？莫非是傳說中的空間寶貝？”空間寶貝在古籍中也有傳播，此時趙仁共同著做了一個誇大的行動。趙義隻得彌補道：“當然不是書籍身，而是他上麵的筆墨。”

現在他趁機提出將退學前提放寬，也是籌算將學院分為發矇與學習二部，發矇部擇七至十二歲兒童傳授各種根本知識，通過考覈後可進入學習部學習。