陳康傑從書包裡拿出了一部相機，這還是歐陽震華給他寄來的一款日本最新傻瓜相機，作為陳康傑贈歌的回禮。

陳康傑將相機交給了陳紅梅，講授清楚瞭如何用以後，也歡暢的跑到了同窗們中間，大師都爭相著要和他一起照，就像碰到大明星一樣。

“當然很有需求，你們莫非想下次來這裡的時候，這兒變成渣滓堆嗎？再說了，文明規律上說不能亂扔渣滓紙屑，可不但單是說在城裡哦，在山上我們也應當遵循，這是環保，懂嗎？”，陳康傑眼都冇看汪學平，給大多數有衝突情感的同窗解釋道。

“陳康傑，你甚麼時候買了相機了啊？”馬偉還不曉得陳康傑有相機，就起首嚷起來。

到了地頭，看到滿山的秋色，陳康傑忍不住吟出了“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊”這首杜甫的《春運》。

剛開端隻是男同窗過來照，厥後垂垂的女同窗也過來了，都是和本身最要好的火伴或摟，或勾肩搭背，作出一些很敬愛的行動或者神采。有些奸刁的，還爬到了樹上擺個poss，陳康傑也懶得管，小孩子總要有點小孩子的本性嘛。

三個班級，各自找了一塊地盤作為本身班的營地。一二班的同窗遵循事前找好的火伴搭成小團隊，拿出報紙鋪在地上，就開端大快朵頤。

“大師快過來，我給大師拍照”

陳教員和同窗們照了十多張以後，發明就隻要陳康傑冇有照了，就去把他替代下來，當起了拍照師。也隻要她能替代陳康傑，其他同窗都還隻是七八歲的孩子，還不會籌劃相機呢，或者說是不敢碰這初級貨，怕弄壞了賠不起。

俄然，走在陳康傑中間的王紅娟不曉得踩到了甚麼，身材猛的往前一踉蹌，眼看就要跌倒了，也得幸於陳康傑每天都熬煉，眼疾手快的一步跨上去抱住了她。

玩了兩下，陳康傑感覺不太提得努力，就不玩了，其他兩個班的同窗也是玩這些遊戲。這時，陳康傑靈思一動，對啊，能夠和大師玩重生前玩過的拓展遊戲啊，想到這裡，陳康傑也有些衝動，把本班的同窗調集起來，先容了幾個遊戲的弄法，有的遊戲還分紅小隊做比賽。

顛末幾個月的“教員”生涯，“打工掙錢打算”，期末考雙百分，另有此次的春遊宴客事件，陳康傑和大多數同窗都建立起了很要好的同窗乾係，自但是然博得了大師的親熱好感。

在山上一向玩到太陽紅紅的將近下山了，大師這才清算行囊，籌辦下山，冇吃完的都裝進了書包，帶歸去漸漸吃，不過陳康傑提出了一個大師不是很能瞭解的要求，那就是得帶走地上的渣滓紙屑。

三班照完了，還剩下半卷菲林，陳康傑就給陳紅梅建議，大師一起出來唱歌，能夠把這剩下的菲林給一班和二班的同窗照一些合影，也算是給他們都留下一段童年影象。陳紅梅見本身的門生那麼風雅，也天然情願做這個順水情麵，把相機拿疇昔交給了一班的班主任。

“你管那麼多乾嗎，想照就從速過來”，陳康傑佯痛斥道。

陳康傑可不曉得，這麼不經意的一句話，讓王紅娟暗恨了本身好幾年。

對這個三八的好朋友，陳康傑偶然候是冇好神采的，總不能甚麼都要奉告他那麼清楚啊。

不過就是蒙著眼睛在隊友的提示下找鑰匙、一圈紙條圍著一個幾小我的脖子，比競走步、打手勢猜字、雙人捆綁跑步等等。這些遊戲能夠加強同窗之間的連合和默契，歸正重生之前很多公司都是用這些遊戲培訓員工的。