到了靶場，一排二十個靶位，每一個靶位前麵駕著一管長長的八一式步槍，采取機器報數，上場體例也是遵循學號來的，二十個二十個來，每人十發槍彈，男生要求采取立式打法，女生則是因為能夠接受不了八一步槍強大的後坐力，被答應臥趴式打法。崔、付兩位教官各自樹模了一遍兩種體例的打法，講授了一些根基的要點，然後就是同窗們本身上去打了。對了，不管打好打碎就隻要十發槍彈，打靶的成績是要記入軍訓總成績的，而此次軍訓占有整整五個學分。當即就有女生哭喪著臉，纏著好說話的付教官再說的詳細一點，崔教官在中間黑著臉打斷：“扭扭捏捏的，另有冇有一個兵的模樣！行動快！”普通阿誰女生聳拉著腦袋去坑裡頭趴著了。好好先生付先生走疇昔，一個個地改正她們的行動，雙手擺放位置等等。

一聲哨響，接連的“砰砰砰”響起，機器報靶的聲音連續傳來，差未幾都在五環擺佈，不遠處天然有學院兵記錄好成績，普通打完也就算了。隻是此次卻不一樣，持續的機器報數聲響起，都是：“零環、零環、零環……”如同惡夢普通的反覆反覆再反覆，看著那一排二十人，崔教官沉著臉向遠處吼了聲：“全脫靶的，那誰？”不一會兒就有兵士跑過來向崔教官陳述了幾句甚麼話，就又回到本身的崗亭去做記錄事情了。崔教官聽完以後臉更黑了一點兒，三兩步走到了那一排人裡，揪出了一個身材肥大的帶著厚厚啤酒蓋眼鏡兒的男生：“你跟著女生一道兒趴著乾嗎？不是說了男生站立式女生臥趴式的嗎？聾啦？”那不幸的眼鏡男天然也曉得了本身打出的“好成績”了，見了崔教官就有些怵，低垂著腦袋不敢說話了。直把崔教官氣的咬牙切齒，但到底還是放開了他，表示下一組的二十人上去替代，回到本身的位置上省著悶氣。

付教官看得開一些：“你氣甚麼，氣多了傷身哈！”崔教官倒是樂了：“孃的，你說老子咋就這麼不利呢啊？這小子太給爺們兒丟份兒了！這要真是我的兵，看我不扒了他的皮！”付教官心態好，隻淺笑不語。接著幾組下來，都是成績平平，但是女生們大多都滿足了，對於向來冇有摸過槍的她們來講彆墊底就是好成績了，團體來講男生的成績都要好一點兒，這要歸功於男生本身的力量就要比女生大。當槍支扳機被扣動，槍彈飛出的刹時會產生很強大的後坐力，男生比女生更能夠有力量去穩住身材，製止槍支產生角度傾斜，而槍彈射出點間隔靶位有五十米遠，正所謂失之毫厘謬以千裡，就是這個事理，你有一點點的角度偏差，射擊的成績就一個天一個地。當然了，經曆和感受也是非常首要的，但是在場的滿是門生，誰能經常摸到槍啊？以是這一點就不作考慮，這也導致了文學係的幾個班成績必定不會太好，崔教官當初說的拿第一也隻能夠是說說罷了了。

一眨眼的時候就到了離彆的日子，這一天的閱兵典禮結束，顧俏地點的一排獲得了練習優良獎，這實在是個不算太好的成績，因為前麵除了第一名一個排，第二名兩個排，第三名三個排以外跟她們一樣獎項的就有三個列隊了。原覺得崔教官必定會沉著臉經驗他們的，誰曉得卻冇有。將近走了，崔教官也可貴地露了笑容，對她們和顏悅色的，很多女生跟他要了署名另有聯絡體例，說是有空能夠寫信甚麼的，不過想也曉得這隻是芳華幼年的女生們安撫本身現在難受心靈的一種體例罷了。固然她們或許並不這麼以為，此時現在，她們內心必定也是想著今後多多聯絡的，也是捨不得這個漂亮卻又峻厲的年青的教官的，隻是乘了車除了這個山頭，麵對多姿多彩的大學餬口，出色紛呈的花花天下，又能有多少時候來憶起她們曾經在這個虎帳裡度過了歡愉、難忘、樸拙的二十天呢？恐怕連崔教官這張極其漂亮的麵孔都會垂垂地消逝在她們的腦海中。到時想起來，也隻是一絲感喟罷了。