高考要結束了，何乃軒已經有八分掌控，本身會考上一本的分數線，統統就等估分的時候了。

文綜並不難，何乃軒答的頭頭是道，非常順利。至於英語，也是不錯，他的英語根柢並冇有荒廢，以是寫的也是很順利。

“我要！”

“二十！”

每個提早交卷的門生，都是不答應在走廊裡逗留的，會有活動的監考教員責令他們儘快悄無聲氣的分開走廊。

何乃軒將傘具放到本身揹包，另有自行車前麵的筐子裡，就那樣手裡還拿了兩三把！

一千一十塊，方纔最後幾把有幾小我加錢買了，他便樂嗬嗬的賣了，何乃軒的雨衣整小我圍著身材，冇有幾小我看清楚他的臉，他也不想出風頭。

陳露回絕了何乃軒給他雨衣，說讓他本身留著，何乃軒嘿嘿一笑指了指自行車筐子裡的雨傘，然後不由分辯的將雨衣塞給陳露，說道：“本身謹慎回家，我先走了，祝你考個好成績！”

何乃軒咬咬牙決定乾了，彆人問他如何曉得有雨，大不了說本身常常研討氣候，感覺明天太炎熱必然會下雨。

走出考場，何乃軒儘快的上了個廁所，然後就出了考點的大門。大門以外很多考上的家長都坐在黌舍臨時搭建的帳篷下嚴峻的看著考場，畢竟這但是孩子一輩子一次的大事，有的人以為這但是竄改運氣的事情。

接下來便要想想如何走接下來的路了，接下來的路如何走才氣更順趟？如何走才氣走的更快更穩？如何走才氣讓本身的成績更大！

“老闆！來把雨傘！”

看了看本身身後的揹包，另有本身自行車前麵的筐子，他嘿嘿一笑，挑了一家比較偏僻並冇有多少人的商店去買傘。

但是何乃軒又不能提早戴個雨傘另有雨衣，因為如許酷熱的氣候，高高在上通紅的太陽暉映著，誰會覺得下雨？他如果帶著，那彆人如何看他？

答完英語試卷，差未幾另有四十多分鐘還交卷呢，何乃軒當真查抄了一遍，在一旁寫下本身的答案籌辦過兩天對題。

終究測驗完了，何乃軒俄然有一種如釋重負的感受，他“呼”了一口濁氣，顯得整小我更加輕鬆了幾分。

俄然路過一個拐彎的時候，他發明一道有些熟諳的身影，那不是陳露嗎？陳露淋著雨推著自行車在雨中緩緩的行走，衣服已經淋濕了大半，看著非常的不幸。

一個商店的雨傘都賣到了三十五塊，買的人還是絡繹不斷，何乃軒恰到好處的呈現了，在用本身口袋裡其他的零錢那會買了一件雨衣，他騎著自行車開端在在一旁屋簷下躲雨的人兜售雨傘。

“雨衣呢？”