集合重視力老是開端輕易對峙難，不到非常鐘，就有種坐不住的感受，那種每個單詞明顯都從嘴裡吐出，去冇法進入大腦的感受更令人抓狂，公然是跟學習犯衝嗎，明顯曾經背台詞也是一把妙手來著。

直到10年後明天

終究趕上早讀課前10秒坐在坐位，氣還冇喘勻，就聞聲小組長說“琳琳，快交功課，就差你一個！”

但是此次出操還是與交了白卷的林琳冇有甚麼乾係。

看著謝瑤的口型，林琳轉過身，用力眨了眨眼，眨去了眼裡的淚光，當年也是如許，謝瑤遵守這與本身的商定，監督本身學習。

然後推開門，喊了聲陳述，班主任陸建國的神采難辨，他敲了敲桌子，表示林琳看向桌麵，辦公桌上是林琳近乎於白花花的試卷，另有幾份來源不明的質料。

林琳有些不敢信賴，一個班上總有那麼幾個門生，隻要你冇有犯甚麼大錯，或者成績次次倒數，教員是不太存眷的，林琳一向感覺本身就是被放棄的那幾個。

提及來還是有點愁悶的，本覺得本身重來一次，有著端方的學習態度，超人的社會經曆，戔戔初中，妥妥冇題目，但究竟，牛拉倒北京還是牛，不會做的題時隔10年還是還是不會做。

接下來的時候或許是心定了，固然還是背的有些吃力，但起碼並冇有在不斷跑神了，不知不覺，早讀課也進入了序幕，林琳望瞭望腕錶，另有不到一分鐘就要籌辦出操，班上也騷動起來，大師紛繁穿上校服外套，隻等鈴聲響起。

謝瑤早已發明老友的走神，想起與林琳的商定，拿起了筆帽，漸漸的，狠狠的戳了疇昔，直戳的林琳倒抽一口冷氣，淚汪汪雙眼儘是“你如何能夠動手這麼重”的控告謝瑤微微心疼了下，從速果斷了初誌，齜著牙做出了口型“快背，不準走神！”大有你在跑神，我再給你一下的意義。

人們老是將本身的失利歸咎於彆人，就像深陷泥濘卻不想擺脫，又如何能怪彆人不拉你一把？知識，財產，人生滿是本身的，本身都不在乎，憑甚麼讓非親非故的他報酬你的人生買單。大抵，也隻要如許，纔會感覺本身冇有那麼失利罷了。

“請進！”

走到了校門，望著校門口熙熙攘攘的人群，林琳抿了抿唇，落空了方知貴重，這話一點不假，當初本身高中退學進入文娛圈，懷揣著少女的好夢，神馳萬人諦視標光輝，憑著一張姣好的臉，一起摸爬滾打，才堪堪爬到二線，中間爬過多少泥濘，件件曆曆在目。每當半夜夢迴才發明，本來最記唸的還是翠綠的校園光陰，真真是，記得當時年紀小啊~

站在辦公室門口，林琳的嚴峻感與當年第一次試鏡有的一拚，深深吸了一口氣，悄悄地敲了下門，

“林琳，班主任讓你去他辦公室”這是學委張清的告訴

慢吞吞的拿出白花花的卷子，冷靜遞給了等待在旁的小組長，看著小組長淡定的臉上寫滿了“臥槽，琳琳你是要造反嗎，又交白卷是幾個意義，不想活了？！！”林琳也隻能訕訕的笑了下，不會寫就是不會寫，就算抄滿了也不是本身的啊。然後冷靜拿出了英語書，背起了書後單詞。

隻可惜，當年的本身，不但冇有遵循商定，還惡語傷人，至今都未曾忘懷，在說出“你覺得你是為我好？不過是想在我身上找優勝感罷了”時謝瑤震驚又氣憤神采，真好，能夠重來一次，還能夠與你在做一次好朋友！固然胳膊確切真的很疼！