如果李孝珍冇有記著那些試題的答案，或者記著一部分，那可不悔怨，畢竟有機遇拿高分的，這個機遇來的還很輕易，可本身冇有掌控住。

李孝珍隻是一個淺顯人，底子不成能猜到本身的弟弟腦筋裡具有將來人的影象，還具有儲存將來三十多年高考考卷和考題答案的儲物戒指。

不把宋有德“援助”的香港貨算在內，李家足足拿出代價超越一萬五千元群眾幣的聘禮，這還不包含外公送給張英秀的名錶。

估出的分太高了，李孝珍感覺這能夠是本年的高測驗題難度低的啟事，其他同窗也考了高分。

既然這麼短長，為何本身不去複讀？

李孝珍終究做出瞭如許的判定。

多困難？

李建華也想到本身回到都城後，二姐會有很多題目要問他。

李孝珍冇把本身實在的估分奉告同窗，但她特地體味了幾位平時成績在複讀班名列前茅的同窗的估分，這些估分比她估計的低，這才肯定本年的高考難度並不低。

猜題如何這麼短長？

厥後，李孝珍被重點大學登科了，這位複讀班班主任得知此動靜，驚奇不已，對“人不成貌相，海水不成鬥量”這句話有了更深切的熟諳。

本地高考期間，李建華遠在香港，要不然，李孝珍每考完一門功課，她都會鎮靜地機嘰嘰喳喳和李建華大說一通。

很多高考成績不錯的門生，因為估分估低了，冇敢填報好的高校，最後隻能被普通的大學登科。

之以是會歡暢，啟事很簡樸，記著了那些試題的答案，會做，能答對，能得分，這是大功德，天然歡暢了。

有能夠歡暢，也能夠悔怨。

……

蒲月旬日，宜婚嫁的黃道穀旦，李家大擺宴席，為李建軍和張英秀停止了昌大的婚宴。

在李建華的再三建議下，李孝珍當真地去記這些考題了答案，以及解題體例，絕大部分答案她記著了，到了高考考場上，能夠諳練的解答出來。

如果把重點大學之門比方成世紀門將列夫*雅辛把手的球門，李孝珍考上重點大學的難度比如她這個從未踢過足球的女孩子和十位和她程度差未幾的女孩子構成球隊把足球踢進有十位頂級明星球員互助，雅辛扼守的球門一樣困難。

李建華用神技將踢到了球門線邊沿，李孝珍跑到球門前，伸腿一撥，把球踢進了球門。

宋秋菊遠在香港的親生父親是一個有錢人，現在返來了，給李家人送了很多禮品，還給了很多錢，並且還是比群眾幣值錢的外彙購物券……這些動靜動靜像長了翅膀似的傳遍了親朋老友的耳朵。

李孝珍能夠藏著不讓同窗看她填報的誌願，而班主任教員必定會看到她填報的誌願，畢竟她需求通過教員把高考誌願交給黌舍，終究送入教誨部分。

李家風雅，張家風景嫁女，在插手婚宴的親朋老友麵前，張英秀的父母倍有麵子。

填報誌願時，李孝珍回想起了李建華說過的一些話，感覺太不成思議了，心想李建華是不是老天爺派來幫忙她的。

高考前一天早晨，住在外公家的李建華洗完澡，躺在床上，閉眼睡覺之前，他還想著二姐在高考考場上見到那些熟諳的試題，會是甚麼表情？

固然奢糜之風還冇有在這個期間的都城吹起，但絕大部分父母都但願本身的女兒能夠嫁到一個敷裕人家，如答應以不消刻苦。