柏以凡放棄找老友了，就聽聽歌，刷刷文娛訊息。

柏以凡已經想通了，他這是活生生的證據啊，拍照留下，今後威脅柏可非――他揍的！

柏以凡：！！！

程逸灝熱忱提示柏以凡：“凡凡，聽申明天下午就拍畢業照。”

兩人特彆順利地出了門。

柏以凡緩過來，也沉著了，昂首看到窗戶玻璃上本身的臉，青青紫紫，慘不忍睹。

趙教員勸沙教員：“給刻苦了一整年的門生留條活路吧。”

“好噠！”程逸灝現在思惟如同脫韁野狗，“信非哥，得自在！”

究竟證明，柏以凡此時的行動能夠稱之為：閒著蛋疼。

世人深覺得然。

柏以凡開端連續收到各式百般的同窗錄活頁。開端時還隻是一張兩張，多來自同性，厥後就不分性彆了。因為太多了，大師乾脆在本身的同窗錄活頁上寫上名字，再收回去。

柏以凡諷刺完通體鎮靜，表情規複盪漾，也冇心機複習了。因而拿起從程逸灝那邊緝獲的小說，翻了幾頁。

剛好趙教員巡查，站在柏以凡身後看到了花花綠綠的活頁。趙教員神采一沉，拿起同窗錄。

但時候到了，不嚴峻是不成能的。柏以凡已經把睡覺時候緊縮到每天六小時。自學過一遍講義後，柏以凡講堂上開端跟著教員串知識點，課後就是做試卷，規定時候做，語數外物化政輪著來。

柏以凡在同窗錄上寫的贈言堪比小作文，還到處寫英語格言，間或蹦出幾個語文的格言警句。他邊寫同窗錄，邊把語文和英語作文素材回顧了一遍。

程逸灝低頭兩根食指戳著鍵盤――聊得熾熱。

最後，柏以凡成為初中畢業照裡色采最豐富的一個。禿頂的校長都冇他搶鏡。

想來想去，隻想出了一個號碼，查詢以後，查無此號。

即便這年政治是開卷，柏以凡也還是還是背誦關頭詞，還把頁碼都背了。

“嘿嘿，我們去網吧玩玩吧。”

程逸灝：……

“歸去了啊。”

比來趙教員彷彿畫風不太對，訓人的時候越來越少了。

柏以凡俄然不想玩了。

柏以凡伸手擋住程逸灝的腦袋：“先默十篇古詩文來。”

畢業照倒不是程逸灝危言聳聽。週一下午的確去拍了畢業照。柏以凡遭到一波教員的親熱體貼。

程逸灝收回了“88”，關了對話框，拉開q點上右上角的小紅叉。程逸灝俄然瞪大眼：“咦，凡言？你換昵稱了？”

昵稱――凡言。署名――朝暮歲辰伴，凡年酒換柴。春秋――

程逸灝坐下來，拿出紙筆寫寫寫。

柏以凡：……

程逸灝不笨，挑了十篇絕句，很快就默寫完了，問：“我爸不給我出去呢，你如何把我弄出去？私奔不可啊，那返來會被抽死的。”

“朝暮歲辰伴，凡年酒換柴。”程逸灝又看了一眼，“這署名還挺文藝。你給我也整一個吧。”

從樓道口上樓，是家隱蔽的網吧。

“你乾嗎？”

柏以凡關掉介麵沉著了三秒。

柏以凡通情達理。

柏可非圍觀全程，表示無言以對，不敢告發，隻好冷靜去客堂看電視。

q：您輸入的暗碼不精確。

“嗯，柏可非要帶我去挑教誨書。”柏以凡淺笑，“他說教誨書要有針對性地挑。”

柏以凡和程逸灝開了兩台機器。

柏以凡：……