柏可非對黌舍熟諳，柏以凡發起：“程叔叔，爸媽，講授樓離這遙遠，拿著行李走來走去不便利，不如讓柏可非帶著我和大程去課堂報導，拿了宿舍鑰匙，再來和你們一起去宿舍。”

柏媽心一狠，好說歹說把三姨給勸歸去了。

男教員揮了揮手：“那邊本身拿餬口用品和迷彩服，去清算宿舍吧。”

柏以凡昂首看向火線。

柏以凡內心衡量。這個教員不簡樸。

而究竟是，柏以凡再見謝歲辰，的確感慨叢生，他腦筋裡排滿三個字，不竭閃回疊加，占滿統統腦容量。

“你哥？”

程逸灝點了點頭，乖乖提了個袋子抓了套迷彩服，頭也不回就跑了，背影惶惑。

柏可非傷疤被揭：“在黌舍剪的，起先是教員拿推子推。厥後人太多就拉了幾個門生來。我是班長推的，他冇用過推子，把我頭髮搞得亂七八糟，活像被狗啃了。”

冇一會兒就到程逸灝了。程逸灝把登科告訴書遞給女教員。枯瘦的男教員昂首看了程逸灝一眼，拿出一把鑰匙：“大程，嗯，數學不錯，你成績一向穩定。中考算闡揚普通，不過語文背誦不能鬆弛。我會盯著你的。團支書就是你了。”

不知是不是柏以凡誇過火，比來程逸灝總喜好盯著本身的腦袋看，好對比鏡子，又比如路過玻璃展櫃，再比如對著車窗。

但他的腦筋收回一個擬聲詞：轟！

男教員心不在焉地瞥了一眼登記的名字：“凡凡啊，你物理和化學如何回事兒？高中是新開端，給我把各科均衡了。不準不交功課，不準上課不聽，不準交白卷。聽到冇有？”

柏以凡：……

真嫩啊啊啊！

柏以凡對柏爸柏媽說：“我給你們演出個把戲。”

男教員悠悠然：“年紀小要多熬煉，今後做我課代表，晨昏定省，就背白樂天的那首《奉和令公綠野堂蒔花》。”

程逸灝最後感慨：“哎，還覺得上市一中住校，能輕鬆自在開端新餬口。初三才那麼冒死，可現在，有甚麼好？”

柏以凡就和程逸灝去列隊。

柏以凡哈腰署名字。

程逸灝立即腰背挺直，雙手接過教員遞過來的宿舍鑰匙。

走進黌舍，校門口放著大黑板，上麵貼著黌舍示企圖和報名流程。中間還站了很多教員，給家長指路。

柏以凡跟著笑了。

柏以凡痛心疾首：“他是敵手，我不成軍。”

一起瞎鬨，很快就到了市一中。

柏可非：……

原話天然不是如許。沙教員說：“我的門生還能差？‘教員您桃李天下，還用種甚麼花’，看看多會說話！”

男教員把簽到表遞疇昔：“彆發楞，署名。”

程逸灝又說：“對了，另有課代表。給他的課代表也默哀一下吧。”

男教員不緊不慢：“彆急著跑，立正。”

柏爸借了輛小麪包車。三姨虞雪蓮帶著閨女曹妝妝想跟著。柏以凡不樂意了，學著柏可非裝空調，又是摸臉又是感喟的。

課堂前麵靠窗縱向擺了兩張課桌，中間堆著軍綠色行李袋和迷彩服。一其中年男教員和一個年青的女教員坐在桌前。男教員枯瘦嚴厲，女教員麵含淺笑。

柏以凡當何為麼都冇看到。

三人冇有停頓，很快找到了高一（1）班。班級在一樓，課堂外小花壇裡，幾株木槿開得恰好。

班級裡已經有很多人，家長在內裡等著，門生則在課堂裡列隊。