陳教員拍了拍柏以凡的肩膀，哈哈大笑。

特有講靈異故事的氛圍。

柏以凡建議調位置，邢美嘉低頭思慮可行性。

柏以凡：“教員，我隻是個課代表。再如何問責也問不到我頭上來吧？”

大師立即歡暢露笑了，接著分歧看向陳教員，無數眼睛眨呀眨。

停電了！

邢美嘉戳柏以凡：“我賭是男生，一個梨！”

此次的化學試卷難到爆。

扯了冇幾句，陳教員進了班，帶了幾根蠟燭：“全校都停電，電工去排查了。回宿舍也冇電，路上還不平安，先都給我安穩在班級呆著。班長來，把蠟燭點了。”

固然化學教員這麼說，柏以凡還是重點複習了化學。

人逢喪事精力爽，月考柏以凡一起過關斬將，考得有聲有色，自我感受特彆好。直到最後一場化學。

因而大師聚在一起扯閒篇。

陳教員：“臭小子，你如何就那麼不待見謝歲辰呢？”

陳教員才接著說：“考完拉到。一次兩次冇考好，那甚麼都申明不了。我給大師說個身邊的勵誌故事？傳聞我們班某個同窗初三時上課不聽，功課不寫，測驗交白卷，俄然中考前三個月開竅了。因而抖擻直追，考到咱班來了。”

柏以凡：……調位置和測驗成績有甚麼關聯？

陳教員反應快：“都在坐位上坐著，彆亂跑。”

不過朱樂勇又開端在什物投影儀上換新的答案紙，柏以凡趕快低頭去對化學試卷的答案。柏以凡訂恰好答案，如果朱樂勇還冇換新的，他就把試卷推給邢美嘉看。

謝歲辰上講台，接過打火機，諳練打火點蠟燭。點了一根把蠟油倒在講台上，再敏捷把蠟燭按在蠟油上，牢固好蠟燭。

冇人吱聲。

柏以凡有些不安，總感覺陳教員在打碎主張。

晚自習，陳教員不情不肯，例行到班級刷臉，進班發覺不對勁，全班暮氣沉沉的。

陳教員在課堂裡轉了一圈：“此次放假語文功課冇安插吧。”

陳教員想起其他的事情來：“讓你教誨的那四個，如何樣了？”

謝歲辰抱著印好的答案和邢美嘉一起回課堂。謝歲辰發答案。邢美嘉回到坐位上抽出一個小本子，記賬，還把一張收據夾在了本子裡。

不過萬一冇考好陳教員知己發明就不要他做課代表了呢？

“你們本身複習吧，此次化學是我出的，難度普通，滿分120，隨隨便便都能考一百以上。考不到就要本身檢驗本身化學冇學好了！”化學教員在講堂上如是說。

謝歲辰冇時候照顧朱樂勇的情感，班級的班費是邢美嘉管著，他叫上邢美嘉一起去黌舍的印刷廠。

柏以凡經心全意籌辦月考，陳教員的心機他猜不透，月考還是考好點以備不時之需吧。

但是此次陳教員鐵了心不共同：“好了彆看我了，好好上自習吧。”

世民氣一涼：這是要秋後算賬是如何著？

到底算是個好停頓，柏以凡挺歡暢的。

柏以凡：boss我們在等您的一分鐘謾罵啊！每次歡暢不過一分鐘，您必須拋出個測驗啊甚麼的討厭的動靜呀！

柏以凡坐了會兒，等眼睛適應了暗中纔跟著往外看。這天是月終，內裡黑得很，模糊約約能看到一點草木的表麵。

陳教員點名：“班長說。”

“老洪腦筋被門擠了！”

剛把書摸出來的柏以凡又冷靜把書塞回課桌抽屜裡。