謝歲辰：……

要說不活力，那是不成能。但氣到掀桌子，彷彿也冇阿誰程度。比起柏以凡疇前經曆過的事情，現在這些底子不敷看。

大師紛繁讚歎。冇想到洪教員另有這個特異服從。

陳教員說完，繞到班級後，戳了戳朱樂勇，把他領走了。

謝歲辰點頭在一邊泡了杯茶，柏以凡又本身倒了一杯白開水喝了。

下課鈴一響，洪教員說：“試卷就講到這兒了。這週末的功課是訂正試卷，再寫個化學的月考末節，五百字。謝歲辰和柏以凡跟我來辦公室！”

陳教員剛好說到：“1班的很多同窗都說，此次的化學是卷特彆有深度。”

刹時對峙。

柏以凡實話實說：“有點，但不嚴峻。”

陳教員把洪教員送到辦公室外，轉頭瞥見柏以凡已經坐下了。

“教員我站了差未幾兩節課了，腿都木了。”

柏以凡“哦”了一聲，出去了。

柏以凡：……

謝歲辰不置可否，冇辯駁陳教員的話，更冇有認同。站起來的初誌隻要他本身曉得，委曲甚麼的彷彿更談不上了。

柏以凡看了一眼試卷。

洪教員皺眉，謝歲辰不動。

世人：教員你終究承認有題目難做了！

柏以凡：……嗬嗬。

陳教員持續：“那說說感觸。”

柏以凡天然不推拒，剛要開口說。

陳教員揣摩了會兒，還是安撫說：“要真是伶仃一個門生晾著罰站，過後糟心的還是我。你這事兒措置得不錯。就讓柏以凡覺得你也是題目不會做，才和他一起罰站的吧。受點委曲了。”

一秒，洪教員肝火爆棚：“那你也站著吧！”

謝歲辰推開門：“陳述。”

“冇事。”謝歲辰說，“剛好碰到陳教員了，去了班主任辦公室，也就冇被訓太多。”

柏以凡也讚歎。陳教員做了那麼多鋪墊，就為給洪教員刷個好感度，為了和緩師生衝突也是挖空心機了。

洪教員這是針對柏以凡，把他當背麵課本了。

陳教員和朱樂勇聊了甚麼，這就不得而知了。

柏以凡忍痛持續：“同窗們都挺佩服您的！”

陳教員問：“27題會做吧？”

洪教員被陳教員忽悠了半天，也冇那麼大怨氣了：“嗯，特彆是這個謝歲辰！謝歲辰你說，二十七題真不會做？”

謝歲辰一出來，柏以凡站起來：“陳教員罵你冇？”

陳教員：“那就說你誌願罰站的感觸吧。”

到了班級，大師紛繁圍過來體貼這兩個。

等柏以凡喝飽水，兩人才端著泡好的茶回到陳教員辦公桌邊上。柏以凡把茶杯放在洪教員手邊。

洪教員侃侃而談，頓挫頓挫。沙啞的聲音在課堂裡折磨著世人的耳膜。洪教員從挑選題化合價，講到本身挑選化學的初誌，扯到高考化學的難易度，再說漫漫汗青長河有多少科學家獻身為民為國。

試卷：大紅叉哦，這題超出學過內容的哦！

柏以凡：……明顯會做的，大程還問了。

陳boss在側，柏以凡隻好昧著知己：“一開端大師都抱怨試卷難，但現在完整能體味到洪教員的苦心。這是讓我們感遭到本身的差異。教員您平時上課當真，知識點清楚，改功課及時，實在同窗們都挺……”

柏以凡：不算，我腦筋又壞了。

這兩人天然要挨訓，真是無妄之災。

洪教員迷惑：“你不是做出來的了嗎？”