然後她又緊接著說道：“我不曉得我們班有冇有人已經在創作歌曲了，但為了公允起見，此次的歌曲，我將采取看圖說話的形式。我會給大師一個故事，你們按照這個故事去創作歌曲。至於題材、氣勢完整不做限定，畢竟同一個故事也會千人千麵。”

莊素的話語中充滿了等候和鼓勵，她但願同窗們能夠充分闡揚本身的締造力和設想力，用音樂來解釋這個故事。

……

但是現在聽到莊教員的剖析以後，對於其他同窗來講，或許要好很多，隻要伶仃拎出一個要夙來寫歌便能夠，不過這卻不是葉琪想要的，他想要應戰一下最難的，如果到時候實在不可，這不也另有體係嘛。

待到了下午的時候，張曉峰便興趣勃勃地籌措了起來，葉琪持續第五個月拿到新歌榜的第一啦！如此光輝的成績，天然要好好慶賀一下。

聽到莊教員這麼說，部分同窗的心稍安了一點。他們常日裡一起學習、一起餬口，天然是曉得有些同窗早就開端嘗試著寫歌了。現在莊教員做出如許的限定，確切讓他們感覺公允了很多。畢竟，大師都站在同一起跑線上，仰仗本身的氣力和創意去完成此次功課。

當課堂內裡的同窗都溫馨了下來以後，莊素教員教員說道：“大師都曉得，音樂學係的任務就是要教會大師如何譜曲和填詞。我不曉得大師在平時有冇有做過這方麵的練習，但是呢，我現在就要給大師安插一個功課。”

她微微停頓，目光掃視著課堂裡的每一名同窗，接著說道：“仰仗本身的才氣，獨立創作出一首歌曲。”

在他們看來，創作歌曲是一項艱钜的任務，需求深厚的音樂功底和豐富的靈感，而他們才方纔上了一學期的專業課罷了，現在莊教員竟然要求他們獨立寫出一首歌，這確切有點難堪他們啦。

一開端，星鬥海樂隊出道的時候，他們班的同窗在麵對葉琪時，心中都充滿了畏敬與獵奇。

他但願通過這首歌把陳小雲的人設立起來，進而一步步地把陳小雲培養成為甜心教主，讓她用甜美的歌聲和敬愛的形意味服無數聽眾的心。

“在一座安好的小城，有一個懷揣音樂胡想的年青人，他叫林宇，是京都音樂的門生。

不過葉琪信賴，跟著此次風波的逐步疇昔，下載的人必然會逐步增加的，隻是那樣就跟本次的新歌榜就冇乾係啦，但是他仍然有一首歌占有了第一的位置，這也讓他略微有點安撫啦。

對此，星鬥海樂隊的幾位成員皆是非常對勁。

莊素明顯早就預感到了這類環境，她不慌不忙地敲了敲講桌。那清脆的敲擊聲讓課堂裡的喧華聲逐步停歇下來。莊素麵帶著淺笑緩緩的說道：“大師彆這麼衝動。現在隻是讓大師嘗試創作，並且也不是現在就要交。現在是仲春底，我給大師三個月的時候，也就是蒲月尾的時候交上來就行啦。”

即將到來的三月，葉琪還將會有兩首歌公佈，等候著市場的查驗。

但是，在網友們爆出星鬥海樂隊也參與了奧運鼓吹歌曲的錄製以後，下載的增量卻降落了很多。

當目光掃到葉琪的時候，莊素教員不由暗安閒心中點了點頭。

過了幾分鐘，莊素估計大師都已經看完了一遍故事，笑著說道：“你們能夠代入這個故事替林宇創作一首歌，也能夠提取這個故事中的要夙來創作歌曲。比如說故事開首說的林宇是個懷揣胡想的年青人，你便能夠寫胡想，又比如說故事的末端提到了流落，你們也能夠寫流落和流浪。”